东华理工大学课程设计报告
课程名称： 日历钟
系 部： 通信工程
专业班级： 1421302
小组成员： 刘新强
指导教师： 邓玲莉
完成时间： 2016.3.15
报告成绩： 评阅教师 日期
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日历钟课程设计报告
一. 设计要求
课程设计的基本任务，是着重提高动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料以及撰写报告这几个过程来锻炼逻辑思维能力及实际动手能力。从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。 本次要求如下：
（1）．秒、分为00～59六十进制计数器。 （2）．时为00～23二十四进制计数器。
（3）．具有校时功能，可手动校正：能分别进行秒、分、时、日、月的校正，
只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时进行连续脉冲输入的校正。 （4）. 显示日期、月份
（5）. 实现大小月份自动调节功能。即日期的计数按大月 31 天，小月 30 天，
二月 28 天。
二. 设计的作用、目的
掌握电路设计的基本原理，综合运用所学过的《脉冲与数字电路》课程知识，进行
有一点工作量的数字电路综合设计，掌握电路原理分析，电路设计，电路板制作，电路焊接与电路调试能力。
从课程设计的目的出发，在电子CAD软件（Multisum）下进行数字电路系统理论设计,进行仿真验证其功能，并在数字电路实验平台上实现电路并调试运行。
（1） 主题鲜明，思路清晰，电路功能实现,给出仿真测试结果或者实际电路运行效果；
（2） 按照数字电路的设计过程与方法，完成从理论分析、电路设计、仿真测试，电路搭建并调试运行全过程。
三.设计的具体实现
1． 系统概述
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如上图所示，本次设计主要分为秒计时模块、分计时模块、时计时模块、日计时模块、月计时模块、年计时模块以及校时电路七个模块，使用了74ls160、74ls183等中小规模集成电路。
工作原理：如图所示各个模块的进位信号输入高一级模块的低位计数端口。校时电路为各个模块提供相同的时钟脉冲clk。用开关的闭合来控制是否进入校时模式。
2． 电路分析与设计
（1）.秒、分计时模块
秒和分为60进制数，所以选着两片74ls160十进制计数器构成60进制数，低位的进位信号控制高位芯片的工作，即接芯片的使能端。74ls160具有同步置数，异步清零功能，所以在60产生清零信号，59产生进位信号。电路图如下：
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