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四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机,放好坐凳,有秩序离开计算机教室。
第二课 苦练基本功——其他字符的练习
教学内容:利用金山打字通2002软件,练习主键盘区中的上排键和下排键。
教学目的:加强学生们的打字基本功的练习。 教学重点:指法训练 教学时间:四课时 教学过程: 第一课时 理论学习部分: 一、 复习旧知识:
1、如果要输入英文字母G,应该用左手的 食指 指击键。 2、如果要输入英文字母H,应该用右手的 食指 指击键。 3、如果要输入英文字母F,应该用左手的 食指 指击键。 4、如果要输入英文字母J,应该用右手的 食指 指击键。 5、如果要输入分号,应该用右手的 小指 指击键。 6、基本键位分别是(A、S、D、F、J、K、L、;)。 二、 教授新知: 1、 设置继续练习
(1) 启动金山打字通2002,选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。 (2) 单击界面上的“设置”按纽,打开如图所示的“功能设置”对话框,按提示进行设置。 2、 下排键字符操作练习
当我们进行下排键操作练习时,应从基本键出发。
例如:要击 B 键时,用 左 手 食 指斜向 右 下方按键,然后迅速返回 F 键;
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要击 C 键时,用 左 手 中 指斜向 右 下方按键,然后迅速返回 D 键;
要击 N 键时,用 右 手 食 指斜向 左 下方按键,然后迅速返回 J 键;
要击 M 键时,用 右 手 中 指斜向 右 下方按键,然后迅速返回 K 键;
提问:如果击X键,应用 手的 指斜向 下方按键,然后迅速返回 键。
提示:如果文章需要从起一行,只需按下键盘上的回车键 就行了。 3、“双字符键”的使用方法
键盘上有许多键是两个符号合用一个键,我们称为双字符键,如 键等。直接按键,可输入下面字符,如果想输入上面的字符号,需要在按住词键的同时按住上档键 。
例如:输入“<”字符,就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键 ,用右手的中指按下 键,在屏幕上显示的就是双字符 键上面的“<”字符。 三、 课下作业
1、如果要输入分号,应该用右手的 指击键。 2、如果要输入 “+”,应该用右手的 指击键。 第二课时 上机操作部分: 一、上机准备:
1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关,打开主机开关。 3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师,经解决还不能用的,教师填写维修记录,调
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换学生位置。 二、操作内容:
1、认识上排键和下排键。
2、理解输入上、下排键时手指的指法。
3、。练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I,上排键的输入 4、认识双字符键。
5、进行双字符键的输入练习。 三、讨论:
讨论在输入上、下排键时应该注意什么。 四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机,放好坐凳,有秩序离开计算机教室。 第三课时 理论学习部分: 一、复习旧知识:
1、如果要输入分号,应该用右手的( )指击键。 2、如果要输入 “+”,应该用右手的( )指击键。 3、练习Z、X、C、V、B、N、M,下排键的输入。 4、练习“#、!、+”等双字符键的输入。 二、教授新知 1、 修改字符
如果想修改字符,按一下回车键上面的退格键 ,就可以删除光标前面的一个字符。 2、 上排键指法练习
我们进行上排键练习时,也应从基本键出发。例如:
要击T键时,用左手食指斜向右上方按键,然后迅速返回F键; 要击R键时,用左手食指斜向左上方按键,然后迅速返回F键; 要击Y键时,用左手食指斜向左上方按键,然后迅速返回J键; 要击W键时,用左手无名指斜向左上方按键,然后迅速返回S键;
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3、 教师总结
通过输入字符练习,明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后,手指都要立刻返回到基本键上。
在键盘上有两个 键,该键叫做上档键。对上档键的操作是:在按住上档键的同时,按下某个双字符键,在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。
我们刚开始练习打字,千万不要心急,要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手,一定要多练习,熟能生巧。 4、 小键盘区输入练习
如图所示的小键盘区,集中排放了0~9这10个数字键,便于在输入大量数字时使用。观察一下,小键盘区的“Num Lock”指示灯是否亮着;如果不亮,按一下“Num Lock”键,指示灯亮了,这时就可以输入数字了。
小键盘区数字键的正确指法是:
用右手操作小键盘,使之悬放在数字键4上,中指悬放在数字键5上,无名指悬放在数字键6上,小指放在回车键上。
食指负责左边的一列;中指负责中间的一列;无名指负责右边的一列。 三、 思考、练习
1、 继续进行“键位练习”。 2、 填空:
要输入字符“>”,需要同时按住 键和 键。 要输入字符“#”,需要同时按住 键和 键。 在键盘上有 个上档键。 在键盘上有 个回车键 第四课时 上机操作部分: 一、上机准备: