1、找春天作业设计
一、读一读，连一连
xiū zhē nan fú qua yǎn chù
遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊 二、比一比，看谁读得对。
害羞 怕羞 嫩绿 嫩叶 鹊桥 遮阳 遮住 符合 掩护 掩埋 触电 三、读拼音，写词语。
xī shuǐ mián bù tàn tīng （ ） （ ） （ duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng （ ） （ ） （ 四、猜一猜，看谁最聪明。 用刀割牛角。 （ ） 树上挂着白毛巾。（ ）
八兄弟同赏月,猜一个字（ ）
冷得司令跑到东边藏起来。（ ） 水乡面貌改，一人爱在前。（ ） 探进水里藏起手。（ ） 手爪来击缶。（ ） 身边一朵花。（ ）
树先进，帮后进，白天一同向前进。（ ） 五、比一比，组词语。
说（ ） 摇（ ） 脱（ ） 遥（ ） 六、读课文，连一连。
小树探出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛
符号 触动 yuán ） tuō ） 喜鹊 触发 yě
（ luò
（ 深（ 探（ ） ） ） ） 解冻的小溪 是春天的音符 七、你知道那些花开在春天吗？写一写。
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 八、课内阅读。
我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是表示（ ）的词语。
3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 九、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去 _______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们 ________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________ 一朵两朵，那是春天的________ 吧？树木_____________嫩芽，那是春天的 ________吧？_________的小溪______________，那是春天的 _________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我 们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、 杜鹃__________，在桃花、杏花__________……
4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的 （ ）吧？ 十、课外阅读。
舞春
燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
1、文中写了春天的＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 等。
2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。 3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
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