第一节 婴儿的诞生
【学习目标】
1、知识与技能：概述男性生殖系统和女性生殖系统的的结构和功能；知道生殖细胞的特点及受精过程；说出胚胎发育的的大体过程以及其营养的获得途径。
2、能力与方法：通过活动，培养学生的自学能力、合作能力、表达问题和解决问题的能力；通过观察图片、看视频提高观察能力及处理问题的能力。
3、情感、态度和价值观：确立正确的伦理观和价值观；感悟生命来之不易，体会父母孕育孩子中感情的投入，使学生更加尊重父母。
【重点难点】重点：睾丸和卵巢的主要功能；胚胎发育和胚胎营养
难点：胎儿的发育过程；胎儿和母体间的物质交换。
【学法指导】观察法、归纳法、讲授法、阅读法。
导 学 过 程 【自主学习，基础过关】 1.人类的生殖系统分为_________生殖系统和_________生殖系统。 2.男性主要的性器官是_________，该器官也是男性的_________，其作用是能够产生_________和分泌_________。 3.女性主要的性器官是_________，该器官也是女性的_________，其作用是能够产生_________和分泌_________。 4.在_________处精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。 5. _________是新生命的第一个细胞，其形成意味着_________的开始，其分裂标志着人类个体_________的开始。 我的疑惑： （1） （2） 【合作探究，释疑解惑】 一、生殖系统的组成 学生结合图片和课本文字学习和讨论： （1）人类生殖系统分为哪两类？ 方法导引 自主学习课本，小组汇报学习结果
（2）男性生殖系统的结构和功能？其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？ （3）女性生殖系统的结构和功能？其中什么是男性主要的性器官？它的重要功能是什么？ （4）什么是第一性征？ 二、受精作用 学生针对问题进行自学，认真看书、观察图片，之后结合问题进行小组讨论交流。 （1）精子和卵细胞在人体的什么部位产生？ （2）精子和卵细胞结合的部位是哪里？ （3）受精卵又是怎样形成的？ （4）月经是怎样形成的？ 三、胚胎发育 组织学生通过视频资料，讨论和交流受精卵是怎样发育成胎儿。 （1）受精卵是怎样发育成胚胎的？ （2）胎儿如何获得养料、排除废物？ （3）你知道母亲在分娩时所受阵痛的次数吗？ (看学生产生争议后，大屏幕出示数据：18000次！) ②为什么孕妇要注意营养和休息？谈谈你对母亲“养育之恩”的新认识。 学习中遇到的问题 学生看图后思考：小组抢答 阅读教材小组观察、讨论。
【检测反馈，学以致用】 1.（ ）的形成意味着新生命的开始。 A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.胚胎 2.胚胎发育的主要场所是（ ）。 A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管 3. “十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取?（ ） ①卵黄 ②脐带 ③母体 ④胎盘 A.①③ B.②③ C.①② D.①④ 4.下列哪组器官具有分泌性激素的作用？（ ） A.输卵管和输精管 B.卵巢和睾丸 C.子宫和精囊腺 D.精囊腺和前列腺 5.为了防止精子和卵细胞结合，常常在哪个部位进行结扎手术？（ ） A .输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 6.胚胎发育的正确顺序是（ ）。 ①形成组织 ②受精卵分裂 ③形成胎儿 ④器官形成 ⑤分娩 A.①②③④⑤ B.⑤④③②①C.④③②①⑤ D.②①④③⑤ 7.人体产生精子和分泌雄性激素、产生卵细胞和分泌雌性激素、受精部位、胚胎发育的部位分别是（ ）。 ①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥附睾 A.①②③④ B.②①③④ C.②③④⑤ D.②③⑤④ 8.在人的生殖过程中，280天通常意味着（ ） A.卵细胞发育成熟 B.精子发育成熟 C.胎儿发育成熟 D.受精卵已进入子宫 【总结提炼，知识升华】 一、生殖系统的组成 男性（睾丸）：产生精子，分泌雄性激素 合作探究，小组交流、汇报。 小组合作讨论并汇报 教师点拨，学生记忆