前教育科学研究种主要的抽样方法。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)31: 搜集文献资料时尽量不搜集代表各种各样观点、得出不同结论甚至相互矛盾结论的文献。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)32: 教育实践是经验总结的物质基础，经验总结是教育实践的理论升华。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)33: 有结构观察法常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)34: 在正式实验前，没有必要先在小范围内进行试探性的实验。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)35: 只有把个人的研究纳入到自己的兴趣爱好中，个人的研究才会获得发展。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)36: 作文讲评一定要有针对性，不能面向全班进行。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)37: 现场实验既要尽力控制各种变量，又要保持现场的自然性、真实性 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)38: 凯米斯认为行动研究的核心为 ：计划（planning）、行动（action）、观察（observing）、反思（reflecting）等环节构成的 、螺旋式推进的循环过程。 A: 错误
B: 正确 正确答案:
(判断题)39: 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得 ，观察法可分为自然观察法和实验观察法 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)40: 教育会诊法具有个体性和简便性的特点 ，主要针对幼儿思想品质和学习方面的问题进行研究。 A: 错误 B: 正确 正确答案: