2018年贵州师范大学研究生入学考试333教育综合真题

2018年贵州师范大学研究生入学考试333教育

综合真题

一、名词解释(6题×5分=30分)

1、教育

2、课程

3、有教无类

4、产婆术

5、认知策略

6、问题解决。

二、简答题(4题×10分=40分)

1、简述杜威的教育思想及启示。

2、简述启发性原则的基本要求。

3、简述马克思主义关于人的全面发展理论的主要内容。

4、马斯洛需要层次理论的主要内容

三、分析和论述题(4题×20分=80分)

一位中学教师在谈教育体会时说:“现在的中学生太不懂事了,有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师 的学生说:“我们知道老师是对我们好才严格要求我们,不过他总是把我们当犯人一样看待,从来不相信 我们,弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的,也故意与他作对。”

问题:黄老师的行为违背了哪些德育原则。应该如何处理上述材料中的问题。

参考答案: (1)显然,材料中的教师违背了尊重信任学生与严格要求学生的德育原则。在德育过程中,教育者既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机地结合起来,使教育者的合理要求转化为学生的自觉行斌。爱是严的基础,严是爱的体现,只有把两者紧密结合在一起,才能取得最佳教育效果。材料中的教师“总是把我们当犯人一样看待,从来不相信我们”,这表明该教师不信任学生、不尊重学生,没有做到严与爱的结合。

(2)教师在教育学生时,要尊重热爱学生、严格要求学生、认真管理学生,从学生的年龄特征和品德状况出发,提出适度的要求。同时,要循循善诱、因势利导,多用正面教育,多表扬、激励。

(3)教师只有遵循这些德育原则,并创造性地加以运用,才能建立良好的师生关系收到良好的教育效果。

为了丰富班级每周的班会活动,李老师为他们班选了一篇课文改成了剧本。李老师把她的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时李老师听到有的小松同学和同桌小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,李老师的心里咯噔一下。下课后,李老师把小松请到办公室,请他谈谈对演课本剧的想法。小松说:“老

师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”小松的话让李老师突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”,他们长大了。于是,李老师把导演的任务交给了小松同学,他高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课,然后找李老师做参谋,请李老师帮忙做道具。在班会活动上课本剧表演得非常成功,李老师和孩子们一同品尝了成功的喜悦。

问题:李老师的行为体现了哪些管理理念?有何启示?

3、论述陶行知的教育思想及对当前学校教育的启示。

4、班杜拉的观察学习理论及其现实意义。

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