议论文横式（并列式）结构写法指导
一、基本结构模式
注意事项
二、总论点分解方法
1、概念分解法
即“是什么”法（并列分解“是什么”） 从“是什么”的角度，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。
如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文 上海的城市文化精神一种很好的精神
①上海精神是海纳百川的大海精神 ②上海精神是勇于争先的龙马精神 ③上海精神是与世界共赢的协和精神
如：话题作文《宽容》的分论点：
①宽容是一种博大的胸怀。 ②宽容是一种高远境界。 ③宽容是一种正直的品格。 ④宽容是一种化敌为友的智慧。
2、因果分解法
即“为什么”法（并列分解“为什么”）
从“为什么”的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。
如：习作《探究，路曼曼其修远兮》的写作提纲。
总论点：真正的探究性学习的推广，任重而道远。 ①探究之路曼曼，是因为硬件缺乏。
②探究之路曼曼，是因为教育方式“穿新鞋走老路”。 ③探究之路曼曼，是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。
如：高考满分作文《我想握住你的手》：
总论点：我想握住奋斗的手 分论点：
①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；
②我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石； ③我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。
3．结果分解法
从“会怎样”的角度来设立分论点，主要是回答中心论点会产生的结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。
如：作文《贫困也是一笔财富》的分论点：
①贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件。 ②贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 ③贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变。
如：《为“青出于蓝而胜于蓝”叫好》的写作提纲。
总论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。
①“胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩。
②“胜于蓝”是老师的期望。老师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术，有所创新。
③“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强。
4．条件分解法
即从“怎么办”的角度，把中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。 如：作文《战胜挫折》的分论点：
①战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。 ②战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。 ③战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。 如： “忙”之管窥
怎样卓有成效地“忙”呢？忙要恰到好处。 ①首先，忙要有正确的方向。， ②其次，忙要有科学的方法。 ③最后，忙要“有为有不为”。
三、小试牛刀：指出下面作文用什么方法分解。
1、以“扎稳民族精神之根”为题作文： 为什么要扎稳民族精神之根呢？