大，烧坏保险丝而断路。
短路是指电流不经用电器而直接构成回路。短路可分为整个电路短路和部分电路短路。整个电路短路是指电源两端短接（图2－4），这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。电源短路后，通过用电器的电流几乎为零，用电器也不能工作。部分电路短路是指电路中某一部分电路首尾短接（图2－5）。所以，短路是电路连接时应特别注意避免的一种不正常情况。
当堂训练：
1、 形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子） 2、 方向规定为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子（负电荷）定向移动的方向 ）
3、电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源 极经过用电器流向 极。 4、电路构成：
电源：提供电能的装置，如：发电机、电池。 用电器：消耗电能的装置，
开关：控制电路的通断。 X K b1.C o m 导线：连接电路输送电能。
5、二极管具有 导电性（发光二极管还可发光）。
6、形成持续电流的条件：
●物理阅读
新型电池
随着电子工业和其他生产技术的发展，各种用电器进入千家万户，电池的应用也越来越广泛。常用电池有以下几种： 一、原电池
是一次性电池，一般不能反复充电使用。使用较多的有锌锰干电池、碱性干电池等。
1.锌锰干电池。有圆筒形和扁形两种，圆筒形锌锰干电池以金属锌制成的外壳作为负极。电池芯是正极，它是由二氧化锰、石墨和固体氯化铵等混合而成的。有的电池中采用氯化锌纸板结构代替了糊式结构，以提高电池的性能。
2.碱性干电池。从外形上分，有圆筒形和钮扣式两大类。以二氧化锰和石墨作正极，锌粉和粘结剂制成负极材料。碱性锌锰电池由于电解液为氢氧化钾，导电能力强，容量比一般干电池大，可达同号普通干电池的三倍。多用于照相机闪光灯、电动剃须刀、电动玩具等，也可以用在电子表、电子计算器上。
3.氧化银电池。随着用电器的小型化，钮扣式电池迅速发展起来，以氧化银电池为例，它的正极以氧化银为主要材料；负极以锌粉为主要材料；电解液由氢氧化钾（钠）与蒸馏水配成。适用于电子打火机、电子计算器。 二、蓄电池
是可以充电重复使用的电池。可以将化学能转变为电能，又可以将电能转变为化学能，又称二次电池。
镉镍电池是较理想的可充电式电池。它在正常使用条件下，充放电次数可达数百次，甚至上千次，是典型的二次电池。镉镍电池有密封型和非密封型两大类。密封型的又分为圆柱型和钮扣型两种，密封圆柱型镉镍电池的结构与普通锌锰圆筒干电池相似。它的正极材料为镍的氧化物，负极材料为镉，电解质为氢氧化钾。
铅蓄电池在生活、生产中有广泛的应用。它具有容量大、电动势高（2.04 V）的特点，而且材料不贵重，反复使用的次数较多。 三、其他电池 1.锂电池
是一种新型的化学电源。正极采用卤化物、氧化物或碳化物，负极材料采用金属锂。由于锂与水会发生化学反应，所以电解质用非水溶剂加无机盐构成的溶液。如图所示为锂电池的基本结构。
随着电子产品的小型化，要求电池小、薄，但能量密度较高，锂电池能适应这种要求，有的锂电池厚度仅为0.5 mm，非常适用于集成电路。 2.光电池
是一种将光能变成电能的装置。硅光电池就是一种典型的光电池。在硅单晶的小片上掺进一薄层硼，以得到P—N结，当日光照射到薄层面的电极上时，半导体P—N结的两侧就形成电势差。光电池性能稳定，使用寿命长。在人造卫星、宇宙飞船上常以光电池为电源，充电方便。除硅以外，砷化镓等也是光电池的良好材料。
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第三节 串联和并联
学习目标：
1. 会看、会画简单的电路图。
2. 能连接简单的串联电路和并联电路。
3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
学习重点：什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。 学习难点：串、并联电路的特点及区别。
自主学习：
1． 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍 2.（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联电路电路图 ．．（2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联联电路电路图 ．．
（3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。
合作探究：
想想做做：（课本106页）
给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？
【探究】：
1、组成串、并联电路：
同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。
当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电
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路中，这种电路我们叫做 。
在图5处画出对应的电路图w W w .x K b 1.c o M 方法：模仿课本106页图5.3-1
图5 图7 另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是 的．我们不妨将L1从电路中取下，闭合开关后L2照常发光，用这种方法可以用来识别并联电路．
在图6处画出对应的电路图。
2、探究串、并联电路的特点：
方法：对照电路图，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。
总结串、并联电路的区别，填入下表： 定义 （元件连接特点） 电流路径特点 用电器工作特点 开关 作用 串 联 电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。 各用电器工作，互相影响与否？ 控制
并 联 电路中的电流路径有 条， 各用电器工作，互相影响与否？ 干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。 电路图 实例 当堂训练：
1．在串联电路中，电流有 条路径，只需 个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路 影响。各用电器能否单独工作？
2．在并联电路中，电流有 条路径，干路开关控制 ，支路开关控制 。各用电器能否单独工作？
3．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡 联而成的，它们只要其中一只灯损坏，其它的灯都 。（填“亮”或“不亮”）
4．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的，它们工作时互不影响 5. 马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯 仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ）。
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A．串联的 C． 可能是串联的，也可能是并联的
B．并联的 D．不能确定是何种连接方式 6．判断串、并联：
A B C
7．画出一个电池，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图
8．（选做）一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池作电源
9、两个灯泡串联时的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡 ；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡 。（填“发光”与“不发光”） 10、如图所示，当开关闭合时：（ ）
A、三盏灯都发光 B、三盏灯都发光
C、 L1发光，L2和L3发光 D 、L1和L2不发光，L3发光
11、如图所示电路，要使灯L1、L2串联，
则应闭合开关 ，断开开关 ；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关 ，断开开关 ；绝对不能同时闭合开关 。
12、请你指出各个电路中小灯泡之间的连接方式，
13、如图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）
●物理阅读
生物体在生命活动过程中表现的电现象，称为生物电（bioelectricity）现象。主要包括：
膜电位（membrane potential）在可兴奋组织（如神经和肌肉）的细胞膜内、外，存在着不同的带电离子，膜外呈正电，膜内呈负电，存在着一定的电位差，称为膜电位。w W w .x K b 1.c o M
损伤电位（injury potential）活组织的完整部位与损伤部位之间存在着电位差，称为损伤电位。如将电位计的两个电极放在完整无损伤的肌肉或神经表面，由于两处电位相等，无任何电位差可见。如组织局部损伤，其中一个电极移至损伤部位，另一电极仍处于完整部位表面，则可观察到电位计的指针发生偏转，损伤部位为负，完整部位为正，此种电位差，即为损伤电位。损伤电位随着时间推移而逐渐下降，直至组织死亡而完全消失。损伤电位的出现，证明膜内外存在着电位差，即膜电位。
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静息电位（resting potential）通常所指膜电位，是指细胞未受刺激时，即处于静息状态下，细胞膜两侧存在的电位差，称为静息膜电位，或简称静息电位。在通常情况下，细胞只要处于静息状态，维持正常的新陈代谢，其静息电位总是稳定在一定水平上，一般为50～100毫伏直流电位。此一现象称为极化（polariza－tion）。
动作电位（action potential）可兴奋组织在兴奋时所产生的生物电活动。如在用纤维内的电级记录静息电位的同时，在纤维的另一端给予电刺激，经过极短时间的潜伏期约0.06毫秒（ms）后，记录电极部位就会在静息电位的基础上，出现一个快速的生物电变化，历时约1毫秒。包括一个极陡峭的上升相和一个较缓慢的下降相。上升相表现为先是膜电位由原来的静息水平（—45毫伏）迅速减小，原先的极化状态消失，称为去极化（或称除极化 depolariza-tion），继而导致膜极性倒转，变成膜内为正（ 40毫伏）的相反极化状态，称为反极化。极性倒转的部分（即由膜电位零到 40毫伏）称为超射（overshoot）。整个上升相达85毫伏，等于静息电位的绝对值与超射的总和。然后为下降相，膜电位逐渐恢复到原先的静息电位水平，称为复极化（repolarization）
动作电位的特点 全或无性质与传导性。全或无（all or none）性质；如刺激为阈下刺激，则引不起动作电位；而刺激一达到阈值，即引起动作电位，而动作电位一经引起，其幅度就达到最大值，即使刺激强度继续增加，动作电位也不再增大。传导性：动作电位一经产生就可在同一细胞范围内沿细胞膜传到远处，而且电位幅度不会随传导距离增加而衰减，即非递减性传导。
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