新授： 男生：三步上篮 女生：综合练习 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 圈约2米）定点投擦板左右两边定时交换练习 B、从重点处向篮下运球，距离篮圈约2米处，用单手肩上投擦板球入篮 C、篮下定点投篮命中比赛 4、学生练习分组练习 10分 运球，距离篮圈约2米处，用单手肩上投擦板球 3、比赛，有时间规定，看哪一组投进最多。 四、教师巡回指导，纠正错误 五、学生表演，大家进行评价 六、三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 球入篮， 结束情结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：整理放松 2：能自评互评 3：师生再见 1-3 5分 1：导入情景 2：小组组织自评 3：归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 部分 景场地器材 教学反思
篮球 通过三步上篮调动学生对体育的兴趣，培养运动美感，强健体魄。
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体育与健康实践课教案
第7课时 教师个人修改意见 准 备 部 情景导入 1、课堂常规 建立良2、明确学习目标 4、徒手操：上肢运动，伸展运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，全身运5、行进间熟悉球性练习 好的师生关系氛围， 调动学生学习兴趣， 培养学生的美学生的自主练习的能力 基本部分 情景展开 3、 男生：复习变方原地单手肩上投篮 4、 女生：运球+胸前传接球
1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习，大家观察，并进行评价 3、学生练习： A、篮下45度近距离（离篮 14 20一、、教师请学生师范，然后教师在示范 指 二、学生分组练习 1、定点投擦板球 2、从中点处向篮下 1：体育委员整队 3：见习生随堂听课 4：学生一路纵队跑 5：学生听教师口令做徒手操 教学目教学内容篮球：1、男生：复习变方向运球；原地单手肩上投篮，掩护配合,三步上篮 2、女生：运球+胸前传接球+投球综合练习 重点：三步上篮接跨协调 分： 标 顺序 难点： 全身协调，学会运用 1、认知目标：学生能复述单手肩上投篮（胸前双手投篮）和变方向运球的要点。 2、技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作，命中率30%以上；70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标：学生要求活动的心理得到满足，在练习中能认真开动脑筋，乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 -1：指定集合地点 2：向学生问好 3：宣布课的内容 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo 教法指导 组织要求及预感 2：师生问好 63、热身跑： 和学习动，跳跃运动 感，发挥4：检查服装，安排见习生 oooooooooo △ 8 5： 教师讲解跑步的要求 6： 原地体操队形做徒手操 学生能做到快、静、齐精神饱17、熟悉球性练习：胸前拨满 0指、绕8字、抛接球、前 要求：认真充分活动开身体 分 踢腿腿下交换球 向运球；观察能分 要求：注意伸臂、压腕、拨 新授： 男生：三步上篮 女生：综合练习 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 圈约2米）定点投擦板球入篮，左右两边定时交换练习 B、从重点处向篮下运球，距离篮用单手肩上投擦板球入篮 C、篮下定点投篮命中比赛 4、学生练习分组练习 10 运球，距离篮圈约2米处，用单手肩上投篮 3、比赛，有时间规定，看四、教师巡回指导，纠正错误 五、学生表演，大家进行评价 六、三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 分 哪一组投进最多。 圈约2米处， 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：整理放松 12：能自评互评 -1：导入情景 2：小组组织自评 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 3 3：归还器材 分 3：师生再见 5场地器材 教学反思
篮球 学生要求活动的心理得到满足，在练习中能认真开动脑筋，乐意去练习。
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体育与健康实践课教案
第8课时 教师个人修改意见 准 备 部 情景导入 1、课堂常规 建立良2、明确学习目标 4、徒手操：上肢运动，伸展运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，全身运5、行进间熟悉球性练习 好的师生关系氛围， 调动学生学习兴趣， 培养学生的美学生的自主练习的能力 1：体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 4：学生一路纵队跑 5：学生听教师口令做徒手操 教学目教学内容 顺序 情景展开 篮球：1、男生：复习传接球；原地单手肩上投篮，三步上篮，新授：上抢篮板 2、女生：投球综合练习 重点：三步上篮接跨协调 难点： 全身协调，学会运用 1、认知目标：学生能复述单手肩上投篮（胸前双手投篮）和变方向运球的要点。 2、技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作，命中率30%以上；70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标：学生要求活动的心理得到满足，在练习中能认真开动脑筋，乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 6-8 10分 1：指定集合地点 3：宣布课的内容 4：检查服装，安排见习生 5： 教师讲解跑步的要求 6： 原地体操队形做徒手操 7、熟悉球性练习：胸前拨指、绕8字、抛接球、前踢腿腿下交换球 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo △ 学生能做到快、静、齐精神饱满 要求：认真充分活动开身体 教法指导 组织要求及预感 分： 标 2：向学生问好 oooooooooo 3、热身跑： 和学习动，跳跃运动 感，发挥基本部分 5、 男生：复习传接传接球 1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习，大家观察，并进行评价 3、学生练习： A、传接球 20分 一、、教师请学生师范，然后教师在示范 要求：注意伸臂、压腕、拨指 二、学生分组练习 A 1、 男生，迎面传接，四角传接 2、 女生，四周传接 女： 男： xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 球女生：观察能 16