4、培养学生学习的5、要求学生能解决学习中的问题 6、培养学生的创新能力和思维能力。 考臂的屈伸动作， 3—5 3、学生练习 1）自抛自攻 2）两人对练，一人自抛自攻，另一人用挡球回击，互换练习 正手攻球，一人推挡回击，互换练习 4、教师巡查学生 能动性。 学生练习 15分 3）两人对角，一人 5、教师讲解推挡球 1）准备姿势 2）推挡球 6、学生跟做 7、学生练习 1）两人台上对挡、对推练习，不限落点，但动作要正确并能击球过网 一人一点推两点，另一个两点推挡一点，互换练习 8、基础展示 2）两人台上练习， 结束情结束 放松及课后评价 1、整理放松 2、评价 1、学生跟着老师放松。 2、评价 3、师生再见 1-3 5分 1、导入情景 2、小组组织自评 3、归还器材。师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 部分 景场地器材 教学反思 通过积极参与，自主学习，逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。
29
体育与健康实践课教案
第15课时 教师个人修改意见 准备部 情景导入 1：课堂常规 2：明确学习目标 3：慢跑 4：学生在跑动中同时进行活动身体练习 1、建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生动作的协调性 2、学生能按要求做，动作到位 基本 情展开 1：双手向前投掷实心球 1：语言激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索 3：在练习中能培养乐趣 1：体育委顺序 教学标 教学内容 投掷；基本素质 重点：掌握各种投掷方法，掌握用力顺序 难点：上下肢的协调性 1：认知目标：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法 2：技能目标：65%以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法 3：通过练习，培养学生健壮的体魄，开朗的心境体验成功的快乐。 4：学生练习密度为 7-9次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ 员整队 2：向学生问好 ♀♀♀♀♀♀ 2：师生问6-8 3：宣布课的内容 ♀♀♀♀♀♀ 好 4：检查服装，安排见习生 ♀♀♀♀♀♀ 3：见习生10分 5：教师讲解练习要求：先 ★ 随堂听课 教师带，然后学生带 4：明确要 6：鼓励指导学生练习 求 ★ 5：听口令 练习 1：指定集合地点 1：了解双手向前投掷实心球的方法 2：回答教师的提问 3：模仿教师的练习 4：学生分组练习并能互评 8—9 1学生练习各种投掷练习 B：推的练习 C：投的练习 D：撇的练习 2：学生能创造性的练习各种投掷练习 3：分组练习双手向前投掷实心球 ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ 教法指导 组织要求及预感 分： 目部分 景20分 A：抛的练习 30
A:：学生能模仿小兔子跳 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：基本素质 2：要求学生能解决学习中的问题 3：培养学生的创新能力和思维能力 1：听教师讲解记住2：分组练习 3：接受教师指导，提高表现力 4：学生在自己练习时能创造出各种新 3—6 教法： 求，并适当示范。 指挥学生练习 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 学生由小组长带领去创造练习 队形分成四个练习小组 ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ 10分 1教师讲解动作要令及要 动作要求 颖的玩法 结束情结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：放松做动作 2：能自评互评 3：师生再见 1-3 5分 1：导入情景 2：小组组织自评 3：归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 部分 景场地器材 教学反思 操场：实心球6~8个 通过练习，培养学生健壮的体魄，开朗的心境体验成功的快乐。
31
体育与健康实践课教案
第16课时 教师个人修改意见 准 备 部 顺序 情景导入 教学目教学内容 投掷:前抛实心球 游戏：跳跃练习 重点：用力顺序和出手角度 难点：全身协调用力 1、认知目标：学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序，知道出手角度和投掷远度的关系。 2、技能目标：90%以上的学生在前抛实心球时能用力积极蹬地，由下而上协调发力，出手动作快，出手角度适合；通过跳跃练习发展学生的弹跳力使下肢肌肉更富有弹性。 3、情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习。发展学生上、下肢的爆发力和协调能力，培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。 教学内容 达成领域目标 学生活动 1：体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 4：学生练习，组长跑圆形、S形、直线。 5、组长带领做操 次数和时间 6-8 10分 教法指导 1：指定集合地点 2：向学生问好 3：宣布课的内容 组织要求及预感 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo 分： 标 1、课堂常规 建立良2、明确学习目标 向左右看齐和向前看 4、分组准备活动 好的师生关系氛围， 学生在练习中能积极发扬自主能力和集体合作的精神 3、队列练习：和学习动起来，带领 ，有4：检查服装，安排见习生 oooooooooo △ 5：教师讲解要求：注意安学生能做到快、静、齐全听口令，尽自己最大精神饱满 努力，看哪一组跑的方 法多。 6：教师喊准备活动，组长1 3 带领本组的学生做 ，教 师巡回指导纠正动作 2 4 一、诱导练习： 1、教师带领学生做抛球击掌游戏，看哪谁击掌次数多接住球。注意不要扎到人 二、教师讲解练习要求：组长带领看哪一组投掷的方法多，注意统一拣球 注意安全 基本部分 情景展开 投掷 1、教师通过诱导练习来调动学生的兴趣 2、在组长带领下大家共同开动脑筋想多种投掷方法开发 1、学生认真练习注意安全 2、学生在组长带领下练习，先用第一种方法练习。然后第二种方法练习。 20分 32