读《教育不简单》心得体会演讲赛 活动方案 一、指导思想 以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“实效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。以“读教育名著，做智慧
教师”为宗旨，结合我校的实际情况，决定开展本次教师读书演讲比赛活动。 二、活动目的 1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动目标
1、把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。 2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，更
好地促进教师的专业成长。 3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。 四、 活动对象
1、读书对象：全校所有在职教师 2、演讲对象：40 周岁以下青年教师 五、活动口号：
读书，促进教师专业发展 六、活动内容和步骤 1、潜心阅读： 利用暑假潜心阅读学校推荐的书籍《教育不简单》。 2、撰写体会： 全体教师将自己在读书中的收获和感悟写下来，形成书面材（不少于 500字），演讲结
束后由各教研组长收齐上交工会办公室。 3、比赛时间：
2013年9月第一周各教研组活动时间 4、参加对象 ：
40周岁以下的全体教师 5、比赛内容：
读《教育不简单》 后，谈自己的学习体会和对实际工作的促进与帮助。 6、活动方式
(1)分学科进行，由各教研组长负责。 (2)每位参赛教师先演讲(不超过10分钟)，再回答评委提问(不超过5分钟) ， 演讲可
针对书中的部分内容，但评委提问可涉及全书内容。 (3)活动对外开放，允许其他教师观摩、学习。 7、推荐名额与评奖方式 (1)凡参加教研组演讲且上交书面材料者（40周岁以上的教师只需上交书面材料）均有奖品。
(2)每学科教研组推荐3人参加学校比赛，比赛结果按1：2：3设奖。
(3)届时学校抽调语数教研组长及校长室、工会、教导处、教科室等成员组成评委。 8、评分标准： 分演讲内容、答辩表现、语言表达、形象风度、综合印象五部分对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分；若出现同分，则按原始分计算平均分。
(1)演讲内容(40%)。
要求演讲观点正确，主题鲜明深刻，能结合工作实际，语言自然流畅，富有真情实感。 (2)答辩表现(30%)。
能对评委提出的问题有针对地回答，做到观点正确、言之成理、逻辑严谨。 (3)语言表达(10%)。 要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清楚，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。 (4)形象风度(10%)。 要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。讲究技巧，动作恰当。
(5)综合印象(10%)。
由评委根据选手的临场表现作出综合评价。 9、比赛过程中或比赛后发现演讲词存在明显抄袭现象的，将被取消评比资格。 长治县光明小学
2013.8.30篇二：读书心得体会演讲稿 读书心得体会演讲稿 最近，我读了《论语》、《感恩》两本书，觉得是值得我们学习的两本好书。《论语》是儒家思想的精华，从孔融三岁让梨的尊礼，守礼，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”的忧患意识，无不显示着儒家学说在我们成长过程中千丝万缕的渗透。 一、学为先 交通工作会议上李部长的报告中提出，努力提高做好“三个服务”的能力和水平。我想结合我们实际工作应该是：努力提高 “完成工作”的能力和水平。新形势下就会有新的要求，这就需要我们在总结经验的同时还要不断地学习。其实我们每个人，这一生中就是一个不断学习，在学习中成长的一个过程。学习不仅是指在课本上学，更重要的是生活中的积累。时时“敏而好学”，处处“不耻下问”，这句话包含着一个广泛的道理：在我们日常生活中，接触的人甚多，每个人都有一定的优点，值得我们去学习。多向身边的人请教学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集了一点一滴不起眼的水。我们不但要学，还要学以致用，孔子说“学而不思则罔，思而不学则怠”，一定要一边学，一边想，一边应用，他所提倡的是这样一种从容地把有限的知识放大到极限的学习方式。到珠航局工作快8年了，我觉得在局这个大家庭里值得我学习的东西很多，我也有了不小的收获，从刚来局时和现在的我相比，我觉得还是有很多让我自豪的地方。当然这些与领导的关心，同事们的帮助是分不开的，其中更有一个因素是学习。每次的收获，点滴的改变都会让我感动，也更加激励我，学习给我带来了
实惠。我想为了进一步提高完成工作的能力及水平我还会一如既往地努力学习。 二、做为上 《论语》中提到，不在其职，不谋其政，其中就隐含着在其位就要谋其政。就是我们在这个位置上就要履行好自己的职责，将本职工作踏踏实实干好。孔子说：一个君子，“欲敏于行而纳于言。”你不必说得太多，而真正赶紧去做。我们的一生无非是从光阴中借来的这么一段几十年，在这几十年中，所有的未来你都可以从容地憧憬，所有的过往，你都可以从容地
缅怀，敏于行告诉
我们一种态度：活在当下，就在今天，就在此刻，把事情做好了。工作是体现自我价值的一个载体，当然也只有快乐地工作、将工作视为一种乐趣才能够真正地实现自我存在的价值。我始终有个信念：无论干什么，首先要做好自己，做个负责任的人，如果平凡工作岗位上的我以敷衍对待工作，机械、被动地工作，没有任何趣味，就不会开心，效率也会越来越低，创新意识无存，如果走上这种恶性循环，我想我们被时代淘汰的日子也就近了。所以我觉得选择自己喜欢的工作是重要的一步，但在自己现在从事的工作中寻找快乐是更重要的一步。
现在是我局贯彻落实“xx大”报告、交通工作会议精神的高潮时期，我作为珠航局的一员，与同志们凝聚力量将工作干对干好是我的责任。个人认为也只有把自己的本职工作做得更迅速、更正确、更专注，调动自己智力，从旧事中找出新方法来，这样才能使自己有更多机会锻炼成长。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”从小事做起，小事成就大事业。每当我们工作有成绩时我们会自豪，但也有时会有不如意让我们沮丧。工作意味着责任，岗位意味着任务，只要我们踏踏实实、认认真真干好每一项工作；培养健康快乐的生
活情趣，平凡中体现不平凡，我想我们就是最优秀的，我优秀我快乐。 三、和为贵 构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义事业全局出发提出的一项重大战略任务。梁局长在贯彻党的xx大精神辅导会上也讲到，社会主义和谐社会有着丰富的文化内涵，构建和谐社会必须着力建设和谐文化，我们局就要建设珠航和谐文化。我想人与人之间的和谐，也是和谐文化的重要构成部分。和谐的环境会让我们快乐工作，更能让我们充满激情，调动潜能。《论语》中讲，“已所不欲，勿施于人”。用对自己的心去对待他人，学会换位思考，也就是遇事先站在对方的角度去想，“我想如果我是他，我会怎么样”。这也就够了。一个人生命中有自信、有从容，有一种宽和，多体会他人的不容易，就可以做得到仁者爱人。可见，
读透了论语，感悟了人生。如果感悟人生，找到内心的安宁，快乐就会常伴我们左右。 生命就在我们手中。感悟人生，快乐生活。 祝大家身体健康，永远快乐。篇三：读书心得演讲稿 带着希望上路
各位领导、各位同事： 大家好！ 我演讲的题目是《带着希望上路》。 能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次自我锻炼的机会。 读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书， 从中我感触颇多：
一、做一个不断进取的学者 “学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个
真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者 。 要想给学生一杯水， 自己必须有源源不断的活水。 新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。新的教育环境，刻不容缓的教育改革-------我们没有时间去重复，去等待，去观望 ，而是
要不断学习，超越自己。 二、做一个宽容的智者 “土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；