童年马克吐温阅读答案
【篇一：答案 五下第三单元三题(陈)】
习：一 看拼音写词语。
（ 梁国 ） （聪慧 ）（家 禽 ） （ 应 声 ） （ 孔雀 ） 二 辨字组词。
惠（ 实惠 ）曰（ 美其名曰）梁（ 梁国 ）乃（ 乃是 ） 穗（稻穗） 日（ 日月）粱（ 高粱 ）为（ 为人处世 ） 课中练习：三 联系上下文，解释下列带点字的意思。 1杨氏之子（ 的 ）2甚聪慧（ 很 ） ．．
3孔君平诣其父（访问，拜见 ）4乃呼儿出（ 于是 ） ．． 5为设果（ 摆上 ）6此是君家果（这 ） ．．
7孔指以示儿曰（ 说） 8未闻孔雀是夫子家禽（ 没有 ） ．． 四 联系上下文内容，写出句子的意思。
1梁国杨氏子九岁，甚聪慧。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
2孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平指着杨梅对他说：“这是你家的水果。”
五 理解课文内容，选择正确答案天空。
1 “为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ a ） a孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 b他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
2 “未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ b） a我可没有听说孔雀是一种家禽。
b我可没有听说孔雀是先生你家的鸟。 课后练习：六、我能背诵，还会默写。
梁国（ ）九岁，甚（ ）。孔君平（）其父，父不在，（ ）。（ ），果有杨梅。孔指以示儿曰：“（）”儿（）答曰：“（）。”
班级：姓名：
课前练习：一 看拼音，写词语。
( 侮辱 ) ( 规矩 )(大 臣) ( 柑橘 ) ( 囚犯 ) ( 笑嘻嘻 ) 二 给加点的字选择正确的读音画“ ”。
课中练习：三 读下面的词语，选择正确的解释。
1晏子使楚（ c ） a 使用。 b 假若，假使。 c派遣，出使。 ．
2敝国有个规矩（ c ）a 破旧，破烂不堪。b 衰弱。c谦辞,旧时用于跟自己有关的事物。 ．
3我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。（ b） ．． a医生。b一种古代官职名称。c年长，排行第一。
4楚王仗着自己国势强盛（ c ）a 兵器的总称。 b 拿着。 c凭借，依仗。 ．
四 按要求写句子。
1橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是水土不同吗？（改为陈述句）
橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是水土不同。 2从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为反问句） 从这以后，楚王还敢不尊重晏子吗？ 五 根据课文内容填空：
1本文讲述了 春秋末期,齐国大夫 晏子 出使楚国, 楚王 三次侮辱宴子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事，表现了晏子的 凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
2课文是按故事 的起因 ， 经过 ， 结果 叙述的，这就叫 事情的发展顺序。
课后练习：六 给下面的句子加上标点，使它表示两种不同的意思。 老师说我还得下功夫学语文
老师说:我还得下功夫学语文。 老师说我,还得下功夫学语文。 12半截蜡烛 班级：姓名：
二、辨一辨，组词语。
截（） 梯（） 嘛（） 熄（ ） 载（） 递（） 麻（） 媳（ ） 栽（） 第（） 摩（） 息（ ）
课中练习：三、根据课文内容填空。
1.《半截蜡烛》是一个短小的剧本，剧本中主要讲了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事。
2.我最欣赏剧本中小女儿杰奎琳的语言，因为杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。
3.“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（ac ）【多选】
a.情报站会遭破坏。b.屋里漆黑一片。c.伯诺德一家三口将被杀害。 4.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们的品质。( abcdef )【多选】
a.镇定b.勇敢c.沉着d.机智e.机警f.顽强 课后练习：四、把下面的成语补充完整。
神机（ 妙 ）算 自私自（利） 斗志（ 昂 ）扬阴（ 谋 ）诡计 触景生（ 情 ） 滔滔不（ 绝 ） （ 垂 ）头丧气 愁眉苦（ 脸 ） （ 眉 ）飞色舞 眉开（ 眼 ）笑
五、指出下列作品的体裁，选合适的序号填在括号里。 a 诗歌 b小说 c 剧本d 散文
《草原》（ d ） 《三国演义》（ b ） 《帐篷》（ a ） 《城南旧事》（ b ） 《白杨》（ d ） 《浪淘沙》（ a） 《童年》（ b ） 《半截蜡烛》（ c ） 13打电话
班级：姓名：
课前练习：一、用一个字表示时间。
1.十五分钟叫（ 刻）2.二十四小时叫（ 天） 3.七天叫（ 周 ） 4.十天叫（ 旬 ） 5.三个月叫（ 季 ） 6.十二个月叫（ 年 ） 二、选择合适的选项。
a.时间就是胜利；b.时间就是粮食；c.时间就是知识；
d.时间就是金钱；e.时间就是生命；f.时间就是创造与发明。 经济学家说（ d ） 军事家说（ a ） 医学家说（ e ） 科学家说（f ） 农民说（ b ） 对学生而言（ c ） 课中练习：三、课文内容我知道。
1. 相声是（ 雅俗共赏）的语言表演艺术，深受人们的喜爱。
2. 《打电话》这篇课文用（夸张）的手法，告诉我们：（打电话要简明扼要 。 ） 四、修改病句。
1. 相声语言因为简明扼要，所以很风趣。
___相声语言不但简明扼要，而且很风趣。________。 2.打电话与人交流，既言简意明，又是对别人的尊重。 ____打电话与人交流，既要言简意明，还要尊重别人。_ 课后练习：五、趣填成语。
实话实说 了如指掌 面不改色 安居乐业 不惜代价
1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语面不改色 ；
当形容不顾惜所付出的一切时用成语 不惜代价；形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语 安居乐业 。 六、将对联和文言文句子补写完整。
1.地满红花 红满池 ；天连碧水 碧连天。
2.一夜五更 半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中 。
3.楼外青山，山外白云，云外天外；池边绿树，溪外树林，雨落溪边。
语文园地三 班级：姓名：
一、看拼音写词语。
( 矮小 )(冷笑 )( 为难 )( 招待 ) ( 囚犯 )( 大臣 )( 柑橘 )( 盗 贼)
二、下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是(c )。 三、给句子中加点字选择正确的义项。
叫：① 动物发出声音；② 呼喊；③ 称谓；④ 命令，吩咐；⑤ 使；⑥被。
1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。(② ) ．
2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。(① ) ．
3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去 。（④ ） ．
4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（ ⑥ ） ． 5.别叫人家等久了。(⑤ ) ． 6.我姓啰，我叫啰唆。(③ ) ． 四、判断对错。
2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（ √ ）
3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（ √ ）
4.《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（√）
【篇二：课标版小语五下按课文内容填空及答案】
序，描写了草原风光和民族风情两个内容。赞美了草原的美丽风光和民族团结。 2、《丝绸之路》作者由眼前的石雕展开遐想，写了两
千多年前中国与安息国之间互相交流的场面。 3、《白杨》采用了托物言志和借物喻人的写作手法，赞美了西部开拓者扎根边疆、献身边疆的奉献的精神。
9、杨氏之子是（思维敏捷、机智幽默）的孩子，他的语言妙在（以其人之道还治其人之身）。 10、《晏子使楚》按照事情发展的顺序，写了晏子三次回击楚王对他国家的侮辱的故事，赞美晏子是巧舌如簧、热爱国家的人。 11、《半截蜡烛》中伯诺德夫人一家人为了保护半截蜡烛中的秘密，同德国鬼子巧妙周旋。从中看出他们勇敢机智、热爱国家的优秀品质。 12、《打电话》告诉我们打电话要长话短说，不让误人误己更误事。 13、《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文
14、赞美了老班长舍己为人、忠于革命的精神。
15、这不仅是一座跨越死亡的生命桥，还是一座老支书用血肉之躯筑起的不朽的桥，也是党员密切联系群众的桥。 16、《梦想的力量》告诉我们做人要（善良、富有同情心、懂得关爱他人），做事要（有明确的目标、执著的态度并要坚持不懈地奋斗）。 17、本学期我们认识了顾全大局的蔺相如，勇于该过的廉颇，足智多谋的诸葛亮，阴险狡诈的周瑜，忠厚守信的鲁肃，谨慎多疑曹操，勇敢机敏的武松，神通广大的孙悟空，争强好胜的小嘎子，爱财如命的严监生，见风使舵的王熙凤，金钱至上的托德，技艺高超的刷子李。 18、古代传递信息的方法有口耳相传、飞鸽传书、驿站传信等，现代有电话沟通、电报传真、电子邮件等。 19、《自己的花是给别人看的》使我们不仅知道了德国是个爱花的民族，而且明白了“人人为我，我为人人”的道理。 20、《威尼斯的小艇》中的小艇有长窄深、两头翘起和轻快灵活特点，采用了比喻修辞，课文按照内容不同来介绍小艇的。 21、《与象共舞》采用了先概述后分述的顺序，介绍了人与象的关系。
尼斯的小艇》。 29、《凤辣子初见林黛玉》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”是对她的外貌描写。“身量苗条，体格风骚”是对她张杨放肆性格的描写。
小语五下文学常识 1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。代表作是《骆驼祥子》。 表现诸葛亮神机妙算的故事有：