教 案 课题：第四章非金属及其化合物 学校 第一节无机非金属材料的主角—硅 海南侨中 陈长授课人 云 1、了解二氧化硅的存在、性质、用途。能说出二氧化知识 与 技能 硅的物理性质； 2、了解二氧化硅的主要化学性质，能书写相关的化学反应方程式、并能结合性质了解二氧化硅的用途。 3、了解硅酸的制法，并能写出相关的化学反应方程式。 1、通过对二氧化碳和二氧化硅的结构与性质的比较，教 学 过程 与 目 方法 的 提高对比学习的方法和能力。 3、通过对实际问题的解释，提高应用掌握的知识解决实际问题的能力，强化化学与STS的联系的意识。 1、逐步掌握学习元素化合物的正确方法：结构决定性情感 质、性质决定用途。 态度 价值观 用性，增强学习化学的兴趣进而热爱化学。 2、能联系生产生活及新科技，学以致用感受化学的实重点 以材料为载体学习二氧化硅的化学性质 二氧化硅的性质从材料的角度形成研究方法与思路 难点 教学过程 教学方法、教学步骤、内容 手段、 师生活动 [引入]展示保温杯，说一下这是上一章学的知识合金材料，提出问这一节我们就来研究玻璃材料，这就是第四章非金属及其化合物。 [板书］第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角---硅 题 引发思考 [引入］地壳中元素含量顺序是氧、硅、铝、铁、钙（放映含 量图）。硅在地壳中含量为26.3%仅次于氧。地壳中大部分岩石、沙子和土壤都是硅的氧化物及硅酸盐构成的，约占地放映图片包含岩石，壳质量的90%。在非金属材料中硅一直扮演着主要角色。我沙子和们先来认识硅原子。 土壤 [展示图片］石英晶体是结晶的二氧化硅，水晶；具有彩色环放映图状或层状的是玛瑙；都是深受人们喜爱的装饰和艺术品材料。片同时而沙子中含有效力的石英晶体为石英砂是基本的建筑材料；我们实验室中用来加热固体物质的石英坩埚，以及现代传导讲解区别 信息的重要材料--光导纤维也是以纯净的二氧化硅为基本原 料。 [提问］请大家根据SiO2的存在，总结出它的物理性质？ [学生总结］坚硬难溶，固体。硬度和熔点都很高。 ［设问］CO2在常温下是气态，为什么SiO2与CO2物理性质相 差如此之大呢？这与二者的晶体结构有关。 ［动画］展示二氧化碳和二氧化硅的晶体结构。 ［解释］二氧化碳是分子之间以很微弱的作用力结合成晶体， 而二氧化硅是硅原子与氧原子之间以比较强的作用力结合成 空间网状结构。这种空间网状结构很难被破环，所以二氧化 硅熔点硬度都很高。而这样的结构也导致SiO2的化学性质比 较稳定，与某些物质在一定条件下可以发生反应。 ［板书］二氧化硅的化学性质 ［讲解］二氧化硅可以与氢氧化钠发生反应： SiO2 ＋ 2NaOH = Na2SiO3 ＋H2O 引导学生观察得出酸其中硅酸钠的水溶液又叫水玻璃，是一种矿物胶，可以作粘性氧化合剂。我们来观察这个反应的特点，二氧化硅和碱反应只生成盐和水，所以二氧化硅是一种酸性氧化物。 ［板书］1、酸性氧化物 物。 复习酸性氧化酸性氧化物还可以与什么反应？与碱性氧化物反应生成盐： 物的知识 引导学在高炉炼铁时所使用的是铁矿石，其中会含有脉石，脉石的生得出 主要成分是二氧化硅，所以高炉炼铁时需要除去脉石，选择哪种物质出去脉石呢？加入生石灰以除脉石。 ［讲解］从氧化还原角度我们分析一下SiO2中硅的化合价是？+4价，是最高价，化合价可能降低，具有氧化性。