企事业单位，针对调研情况进行总结分析，对目前人才培养方案修改意见如下：
1.通过调研，细化确定职业岗位（群）的过程，增加变电运行工岗位； 2.典型工作任务的筛选体现现代职业教育理念，将人才培养模式贯穿始终； 3.强调双证书（学历毕业证书、相应的岗位资格证书和技能等级证书），为就业上岗创造必要的条件；
4.课程体系以现代职业教育理念为准绳，以学生职业成长为主线，以工学结合为切入点，将国家电网公司企业标准融入专业课程的学习中，增加《职业素质教育》、《电力企业文化》等素质教育类课程，培养学生干一行爱一行的职业精神；
5.引入行业企业技术标准制定课程标准，实现核心课程和职业资格证书的“课证衔接”；
6.改革课程考核和评价方式，以项目任务为载体，实施中将职业技能鉴定标准融入到技能操作中；
7.加大专业技术基础课程《电路分析》、《电机及电力拖动》等课程的学时比例，新增《电力系统分析》、《电力系统自动化》、《电子技术课程设计》等分析、设计类专业技术课程，拔高学生层次，拓展学生就业岗位；
8.增加学生实习机会。 Word 文档