目录
一 课程设计目的 ......................................................... 2 二 课程设计题目 ......................................................... 2 三 课程设计内容 ......................................................... 3
仿真设计部分 .......................................................... 3
设计方案的选择 ..................................................... 3 振荡器的原理概述 .................................................. 4 方案对比与选择 ..................................................... 6 电路设计方案 ....................................................... 8 元器件的选择 ....................................................... 9 电路仿真 .......................................................... 10 元器件清单 ........................................................ 11 系统制作和调试 ........................................................ 13
系统结构 .......................................................... 13 系统制作 .......................................................... 16 调试分析 .......................................................... 16
四 课后总结和体会 ..................................................... 16
参考文献 ............................................................. 17
一 课程设计目的
《高频电子线路》课程是电子信息专业继《电路理论》、《电子线路(线性部分)》之后必修的主要技术基础课，同时也是一门工程性和实践性都很强的课程。课程设计是在课程内容学习结束，学生基本掌握了该课程的基本理论和方法后，通过完成特定电子电路的设计、安装和调试，培养学生灵活运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力，具有一定的独立进行资料查阅、电路方案设计及组织实验的能力。通过设计，进一步培养学生的动手能力。
二 课程设计题目
1、模块电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体三极管或集成电路，场效应管构成一个正弦波振荡器； 2）额定电源电压 ，电流1～3mA;
输出中心频率 6 MHz （具一定的变化范围）； 2、高频电路制作、调试
LC高频振荡器的制作和调试
三 课程设计内容
仿真设计部分 设计方案的选择
电容反馈式振荡电路的基本电路就是通常所说的三端式（又称三点式）的振荡器，即LC回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路，如图2-0所示。由图可见，除晶体管外还有三个电抗元件X1、X2、X3，它们构成了决定振荡器频率的并联谐振回路，同时构成了正反馈所需的网络，为此根据振荡器组成原则，三端式振荡器有两种基本电路，如图2-0所示。图2-0中X1和X2为容性，X3为感性，满足三端式振荡器的组成原则，反馈网络是由电容元件完成的，称电容反馈振荡器
电容反馈式振荡电路的设计及原理分析
电路由放大电路、选频网络、正反馈网络组成。总体设计方案框图如下：
图2-1 三端式振荡器基本电路
Vi 放大电路 选频网络 V0 正反馈网络 Vf
图2-2 电容反馈式振荡电路设计框图