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教学设计总课时数3
课题 授课班级 教具准备 WelcometoOurSchool 16级6/7班 PPT 授课时间 授课类型 出席人数 8月31日 Newlesson 62 缺席人数 知识目标 让学生掌握本节单词，并会熟练运用重点单词造句 教学目标 能力目标 让学会如何联想式记忆单词 情感目标 让学生自主学习，更加积极参与到课堂学习之中，成为课堂的主人 重点 教学分析 难点 关键 课堂教学模式 重点是本节课的重要短语 如何使用短语进行造句 关键是熟练常握单词的记忆方式 “合作探究式”教学模式 一、创设情境、导向激趣 二、目标指引、交流互动 三、拓展深化、共同探究 四．组际交流，成果汇报 五、延伸目标、德育渗透 六、布置任务、内化反思 教学流程 精心整理
精心整理 时间 教学流程及主要内容 安排 2分 一、创设情境、导向激趣 5分 Reviewnewwordsandkeyphras13分 15分 esandthenleadinthenewless3分 2分 教法及教师活动 教师检查复习情况，有激情的大声朗读单词；找一部分学生用单词造句 教师说出课文中的重点句子 教师讲授句式 教师引导学生认识到学习的重要性和现实性。提升学生热爱学习的积极性 学法及学生活动 主动参与，积极配合 在老师引导下参与课堂互动，注意团队合作 学生翻译熟记单词 合作探究法自主学习法 模仿固定句式演练从而熟记句式 on. Step2 二、目标指引、交流互动 TolearnabouttheWords. Tograspthekeyandhardpoints. Tosolvetheexercisesofthetext. 三、拓展深化、共同探究 1.Toreadthewordsbythemandthefindkeyanddifficultlanguagepoints. 2.Todiscussingroups 3.Toaddedbytheteacherandtoexplain. 1.)welcometosp.欢迎到某地 bewelcometodosth.欢迎某人做某事 2.）onthethirdfloor在第三层楼上 3.）hereweare! 我们都在这。强调地点状语。精心整理
精心整理 时间 安排 教学流程及主要内容 教法及教师活动 学法及学生活动 但是如果主语是名称时候，则要用倒装结构。即：Here+谓语+名词。 Herecomesthebus! Hereyouare! 4.)howlargeitis! 感叹句的结构： What+(a/an)+adj.+n.+s.+v.! How+adj./adv.+s.+v.! 四、组际交流，成果汇报 Doexercise1--4 Step4exposing 五、延伸目标、德育渗透 Accordingtothewords,towriteanarticletointroduceyournewschool. 六、布置任务、内化反思 请回家写一篇关于校园环境的文章 板书设计 精心整理