双湾镇中心小学学科教学计划—1 2019-2020年湘教版小学美术二年级下册全册教案之一
（3）最后画第三种形，又有部分重叠。
2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色
彩要有区别。
3、出示课题：“三种形的组合”。
二、启发、归纳作业方法。
师生一起讨论作业步骤：
1、可三种形交替画出再着色：
第一次画一种形
第二次再画一种形
科 目 上课日期 周次 美 术 授课班级 二年级 每周节数 教科书名 2 义务教育课程标准实验教科书 总授课节数 页 数 起 讫 实 际 进 度 30 备 注 2月28 日 时 间 起 讫 预 定 进 度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2月22日 2月25日 2月28日 3月4日 3月 7日 3月11日 3月14日 3月18日 3月21日 3月25日 3月28日 4月 1日 4月 4日 4月 8日 制定计划 1、巧妙的组合 2、加一加 变一变 3、猴了上树 4、彩点点 5、三个好伙伴 2 4 6 8 10 3 5 7 9 12 6、海底世界 13 15 4月 11日 4月 15日 4月 184月 22日 日 4月 254月 29日 日 5月 2日 5月6日 5月 9日 5月 13日 5月 165月 20日 日 5月 235月 27日 日 5月 306月 3日 日 6月 6日 6月 10日 6月 136月 17日 日 6月 206月 24日 日 6月 277月 1日 日 7月4日 7月8日 7、小泥人 期 中 五 一 8、蹦蹦跳跳 9、快乐的舞蹈 10、望远神镜 11、看大夫 12、我爱我家 13、堆沙 14、花儿遍地开 复习考查 16 18 20 22 24 27 30 32 17 19 22 23 26 29 31 33 ① 本册教材中属于造型·表现领域的内容是第4课、第5课、第6课、第7课、第8教 材 简 析 课、第12课、第13课。其中涉及绘画类内容的是第5、6、7、8、12、13课，涉及制作类内容的是第4课。 ② 本册教材中属于设计·应用领域的内容是第2课、第3课、第10课、第11课。其中涉及绘画类内容的是第2、3课，涉及制作类内容的是第2、10、11课。 ③ 本册教材中欣赏·评述领域没有编排独立活动内容，但结合其他三个领域活动内容恰当的安排了或者是对自然、或者是对各种美术作品的形、色与质感的欣赏与评述内容。 ④ 本册教材中属于综合·探索领域的内容是第1课、第9课。本领域内容的特点一是融“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”三个领域为一体，二是美术与其他学科相综合，三是美术与现实社会相联系。 总 的 教 学 目 标 认 知 领 域 目 标 1、常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。 2、常用绘画基本技能和工艺设计制作基本技能的掌握与提高。 3、常用色彩基础知识的理解与积累、色彩基本技能的掌握与提高。 备 注 1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 1、辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 2、辅助学生在已有技能上建立链接并拓展，达到掌握与提高。 3、认识了解水彩笔画、油画棒画、水粉画、水彩画、中国画、纸版画、拓 情 感 领 域 目 标 技 能 领 域 目 标 印画、卡通画、线描的基本特征并正确鉴别，知道它们分别运用的工具、材料和绘画方法。 4、了解毛笔、调色盘、画板等基本绘画工具的用途和使用方法；了解水彩、水粉、中国画颜料及常用纸材的基本特性和使用方法；进一步了解写生和默写知识。 第一次画一种形
第二次再画一种形 第三次再画一种形
注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画