XX年五年级英语上册Unit6教案（PEP新版）
五年级上册英语教案 Unit6Inanaturepar教学目标
掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let’stal”中的词汇和句子。
能用句型“Are/Isthere…?”和
“yes,thereare/is.No,therearen’t/isn’t.”进行问答练习。
掌握双元音/au/在单词中的发音，进一步学习音标知识。
能读懂“Storytie”部分的趣味故事。 能听懂、会唱歌曲“Inanaturepar”。
复习元音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。
培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的自信心。
培养学生合作交流的能力，满足学生完成任务的成就感和满足感。 教学重点
掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let’stal”中的
词汇和句子。
能用句型“Are/Isthere…?”和
“yes,thereare/is.No,therearen’t/isn’t.”进行问答练习。 教学难点
Therebe句型的一般疑问句形式及其肯定和否定回答。 A、B部分“Let’stal”中的内容。 教学安排
课时：A.Let’slearnA.Draandas第二课时：A.Let’stryA.Let’stal第三课时：B.Let’slearnB.riteandsa 第四课时：B.Let’stryB.Let’stal第五课时：A.Let’sspellB.Let’srapitup
第六课时：B.ReadandriteB.Let’schecc.Storytie 课时 课时目标
能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lae”，“ountain”和“hill”。
能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”，“yes,thereis.”。
能完成“Draandas”部分的绘画和问答任务。 引导学生感受自然之美，培养学生热爱大自然的美好情感。
教学重点
能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lae”，“ountain”和“hill”。
能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”，“yes,thereis.”。 教学难点
单词“ountain”的发音较难，要带领学生反复操练。 教学准备
教师准备多媒体、录音机和录音带、词卡。 学生准备画笔和画纸。 教学过程 一、课前热身
FreetalT:Goodorning,everyone.Hoareyoutoday? Ss:Fine,thanyou. T:Nicetoseeyouagain. Ss:Nicetoseeyou,too.
教师播放歌曲“Aphotoofe”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，然后让学生分男女生比赛唱歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。 二、课前预习
教师出示两张图片，一张是城市环境恶劣的图片，另一张是城市井然有序、空气清新的图片，问：