中国学前教育史试题（A）
一、填空（每题 1 分，共 15 分）
1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行___公养公育___。
2、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_千字文_____》，简称三、百、千。 3、、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称\三母__\。
4、、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以__孝悌___，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
5、、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《___颜氏家训___》。 6、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《___童蒙须知___》中。 7、《颜氏家训》的作者是__颜之推____。
8、____壬戌__学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。 9、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__恩物____。
10、张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是\生活即教育\、\行为__即课程\。
11、民国初年，蒙养园附设于小学、女子师范学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、__康有为____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。 13、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想_____上。
14、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、_军事体育教育_____、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。
15、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《托儿所组织条例______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。 二、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称_b_____。（ ） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太 2、南宋理学家____ C __重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。（ ） a、颜之推；b、王守仁；c、朱熹；d、贾谊 3、提出\自然教育论\的中国古代思想家和教育家是__ A ____。（ ） A、王守仁；B、颜之推；C、顾炎武；D、朱熹
4、 中国古代儿童诗歌中， 历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的 《__ a ____》。（ ）
a、蒙求； b、三字经； c、急就篇； d、千字文
5、中国最早的学前教育制度，用___ c ___来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。（ ） a、幼稚园保育知识；b、幼稚园教养知识；c、封建纲常名教；d、近代幼儿教育知识 6、清末民初，___ a ___式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。（ ） a、日本；b、德国；c、欧美；d、教会
7、中国第一所乡村幼稚园是 1927 年由陶行知创办的___ b ___幼稚园。（ ） a、南京鼓楼；b、南京燕子矶； c、南京高师附属小学；d、厦门集美
8、我国老区最早成立的托儿所是__ a ____的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。（ ） a、江西瑞金；b、陕西延安；c、河北阜平；d、皖南
9、 我国教育家__ a ____尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。（ ） a、陶行知；b、陈鹤琴； c、张宗麟；d、张雪门
10、我国教育家陶行知运用____ b __培养幼教师资。（ ）a、小先生制； b、艺友制； c、五指活动； d、行为课程。
11、1923 年，___ A ___在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。（ ） a、陈鹤琴；b、陶行知；c、蔡元培；d、梁启超
12、1903 年______的成立，是我国设立幼儿教育机构之始。（D ）
A、京师第一蒙养院；B、上海务本女塾附设幼稚舍；C、湖南蒙养院；D、湖北省立幼稚园 13、按照\壬子癸丑\学制的规定，学前教育机构的名称为__ A ____。（ ） A、蒙养园；B、幼儿园；C、幼稚院；D、幼稚园
14、帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是___ C ___。（ ）
A、促进全人类文化教育事业的发展； B、加强国际友谊；C、奴化中国人思想，培养高级治华代理人D、传播基督精神；
15、1927 年，在____ B __领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地 先后创办了我国第一批乡村幼儿园。（ ） A、陈鹤琴；B、陶行知；C、蔡元培；D、梁启超
16、在我国，志厚最早介绍了_____的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感 觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（C） A、福禄倍尔；B、杜威；C、蒙台梭利；D、裴斯泰洛齐 17、1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称\ D ___学制\或\新学制\。（ ） A、壬子；B、癸丑；C、壬子癸丑；D、壬戌
18、1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次__ A __，使幼教工作有了全国统一的领导。（ ） A、在初等教育司下设幼儿教育处；B、在初等教育司下设学前教育处； C、设立学前教育司； D、设
立幼儿教育司。
19、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设_____。（D） A、中级幼儿师范学校；B、初级幼儿师范学校；C、高级幼儿师范学校；D、A和 B 20、我国第一所独立设置的公立师范学校是____ C __。（ ）
A、北平幼稚师范学校； B、集美幼稚师范学校； C、江西省立实验幼稚师范学校； D、国立幼稚师范学校
三、名词解释（每题5 分，共20 分）
1、\五指活动\
是陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动。 （1 分）他说五指是活的，可以伸缩、互相联系。（1分）他指出，依据儿童身心发 展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统地、合理地编织在儿 童的生活上。（1 分）五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺 术活动和语言活动。（2 分） 2、幼稚园\新大陆\
我国现代教育家陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地 方等弊病，提出要发现幼稚园的'新大陆'。（1 分）他认为最需要幼稚园的、最欢迎 幼稚园的是工厂和乡村；（1 分）工厂和乡村就是幼稚园的新大陆。（1 分）幼儿教 育最应该服务的对象是工人和农民。（1 分）因此他号召开展一个幼儿园下厂、下 乡的运动。 3、'行为课程' 、
我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体 系。他认为，生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意 实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。生活和实际行动是行为课程的两大因素。（2分） 、 '4、整个教学法'
是陈鹤琴课程理论的组成部分。（1 分）他认为幼儿园分科教学违反儿童的 生活和心理，主张把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。（2 分） 他认为，儿童是整个的，教材也必然是整个的、互相连接的，不能四分五裂。（1 分）他主张最好由一位老师去教，以体现整体性，而不致割裂。（1 分）
四、简答题（每题 7分，共 21分）
1、简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。 及早施教；（1 分） (1)严慈结合；（2 分） (2)均爱勿偏；（2 分） (3)熏渍陶染。（2 分）