天津商业大学本科生毕业设计（论文）管理办法
（2008年修订）
毕业设计（论文）是本科教育的重要教学环节，是实现本科人才培养目标的重要阶段。为保证和提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。
第一章 总则
第一条 毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要实践教学环节。毕业设计（论文）是必修课，不能免修。
第二条 通过毕业设计（论文）教学环节，使学生巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，对学生进行专业综合训练，尊重学生的学习意愿，充分发挥学生学习的主动性、创造性，全面提高学生的综合素质。
第三条 毕业设计（论文）具有学术研究性质，应能表明学生在专业学习与研究工作中取得的成果和独立见解，是学生获取信息能力、调查研究能力、运用理论知识能力与学识水平的标志之一。毕业设计（论文）的写作具有学术论文所共有的一般属性，应符合学术论文规范。
第四条 在毕业设计（论文）教学过程中，应按照学校人才培养目标要求，认真搞好管理制度建设，严肃学术道德规范，严格质量监控，严格过程管理，保障教学质量。同时，要实行分类指导，各学院应以本管理办法为依据，根据不同专业的实际情况，制定毕业设计（论文）管理的实施细则，保障学校、学院管理制度的落实。
第二章 选题
第五条 选题原则 （一）选题要有确切性与可行性。选题应当符合本专业的培养目标及教学基本要求，选题的深度、广度应为本科生所能够完成，体现本专业基本训练内容，成为学生专业研究的起点。应避免选题不当的情况出现；
（二）选题要有应用性。选择社会、经济、技术等领域的实际问题，与毕业实习相结合，增强选题的应用价值；
（三）选题要有创新性。通过毕业设计（论文）环节，能达到培养学生创造能力的目的；鼓励学生参与指导教师科研课题的部分研究工作，鼓励学生参加学生科研活动，并作为毕业设计（论文）的题目。
第六条 选题要求
（一）各专业应编写毕业设计（论文）选题指导。选题指导属于在毕业设计（论文）管理工作中具有教学大纲性质的教学文献，其主要内容要适应学科、专业发展，做到适时修订，以体现专业发展的特色与优势，并能够在学生选择毕业设计（论文）题目时给予具体指导；
（二）各专业在选题指导基础上确定选题目录，报学院审批后公布。选题目录应包括本专业毕业设计（论文）可选题目（范围）、相应的指导教师、职称与可指导人数；选题目录的题目应能够提供学生自由选择的余地；
（三）“真题真做”的题目应在选题总数占合理的比例，鼓励选择能用于实践的题目；
（四）选题原则上每人一题，特殊情况下采用多人一题的，应有明确的分工和侧重，并在毕业设计（论文）成果中得到具体反映和体现；
（五）毕业设计（论文）题目来源分为“来自选题目录”、“来自科研课题”和“自拟”。学生自拟的题目，须经指导教师同意，其所占比例不能超过20%。
（六）题目类型分为“科学技术”、“生产实践”、“社会经济”、“经典”与“其它”等。
“科学技术”：适合理工科专业，以工程设计、实验研究报告为主的选题。 “生产实践”：主要是在课程、毕业实习实践活动中，“真题真做”的选题。 “社会经济”：分成理论研究与应用研究两种，应用研究以社会调查研究选题为主；理论研究主要是通过理论分析建立模型的选题，或通过文献综述所形成结论的选题。理论研究与应用研究可以相结合而形成选题。
“经典”：是对本学科经典实验、课题、原则、理论、结论进行纯学术探讨的选题。
不在以上范围的选题，可以纳入到“其它”选题中。 第七条 选题方式
学生依据专业“选题指导”和“选题目录”自主选择题目。各系根据实际情况确定指导教师，必要时指导教师在开题报告完成前对学生选题作适当调整。
第八条 开题报告
学生在撰写毕业设计（论文）前的指定时间内，应在教师指导下完成开题报告。
第三章 指导教师
第九条 指导教师的选定
（一）毕业设计（论文）的指导教师必须具有一定的教学水平和科研能力，具有讲师及以上专业技术职务或具有博士学位。中级以下专业技术职务人员，不能单独指导毕业设计（论文）；
（二）指导教师每人最多指导8—10篇毕业设计（论文）； （三）中、高级职称的教师可与助教共同组成指导组，人均指导毕业设计（论文）5－7篇；参加指导组的教师不再以个人名义指导其它毕业设计（论文）；
（四）可根据毕业设计（论文）指导工作的实际需要聘任校内外人员为兼职指导教师。聘任兼职指导教师需办理相应聘任手续，报教务处审核。各专业应指派教师负责与兼职教师联系沟通，使其掌握毕业设计（论文）教学要求，保证质量。
（五）对在指导毕业设计（论文）工作中缺乏能力、责任心不强、学生反映强烈的教师，教务处、学院可以取消其指导教师资格，构成教学事故的，按学校有关规定处理。
第十条 指导教师的职责 （一）指导学生确定题目，按规定下达给学生毕业设计（论文）开题任务书，提出毕业设计（论文）的写作要求；
（二）指导学生制定毕业设计（论文）工作计划和开题报告，指导学生进行调查研究、文献查阅，定期检查进度情况，填写检查记录；
（三）写出评语，审查毕业设计（论文）答辩资格；听取答辩，评定成绩；将相关材料整理归档。
第四章 组织与管理
第十一条 学校的管理职责
（一）贯彻落实教育主管部门对毕业设计（论文）管理工作的文件及要求，制定有关管理规定；
（二）统一部署、组织协调全校毕业设计（论文）工作的实施；
（三）对各学院毕业设计（论文）工作进行分阶段检查、质量监控和工作总结；
（四）汇总学校毕业设计（论文）总体工作的相关数据、文件、档案； （五）组织毕业设计（论文）管理方面的教学研究及交流，组织评选优秀毕业设计（论文）。
第十二条 学院管理职责
（一）贯彻执行学校的管理规定，制定本学院毕业设计（论文）管理工作实施细则与工作计划；
（二）负责审定毕业设计（论文）选题指导与选题目录，统一报教务处备案； （三）审核指导教师资格，审查学生开题资格；拨发实践教学专用经费，保障毕业设计（论文）教学经费使用；
（四）负责毕业设计（论文）的具体组织实施工作，抓好初期指导、中期检查、后期把关；
（五）组织毕业设计（论文）答辩资格审核工作；组织答辩、评定成绩；组织毕业设计（论文）重修的实施；
（六）组织毕业设计（论文）档案存档、教学研究等总结工作。
第五章 答辩
第十三条 毕业设计（论文）答辩的组织管理
毕业设计（论文）答辩的管理工作由各学院组织实施。各学院应成立不少于5人的答辩委员会，下设若干答辩小组。每个答辩小组应不少于3人。
第十四条 答辩委员会职责
（一）确定毕业设计（论文）的评阅教师，完成答辩前的毕业设计（论文）审核工作；
（二）提出本学院毕业设计（论文）答辩程序及要求，并报教务处备案； （三）负责审核本学院毕业设计（论文）质量及成绩评定、争议裁决； （四）推荐校级优秀毕业设计（论文）。 第十五条 答辩小组职责
（一）负责学生毕业设计（论文）的答辩；
（二）对学生毕业设计（论文）进行评议，提出评语，评定成绩； （三）对答辩过程做详细记录。
第十六条 毕业设计（论文）资格审查 （一）毕业设计（论文）开题资格审查 凡已修满专业教学计划中毕业设计（论文）阶段前应修实践教学学分的学生，方可取得开题资格，进入毕业设计（论文）写作阶段。没有按期修满应修实践学分的学生，需在修完应修学分后，办理缓答辩手续，方可获得开题资格。