冀教版三年级音乐上册教案
第一单元 亲亲祖国
第一课时 《彩色的中国 》、《歌唱祖国》 一 、教学目标：
1.通过对音乐《彩色的中国》、《歌唱祖国》的欣赏，来激发孩子们对祖国的热爱之情。
2.通过欣赏歌曲《彩色的中国》、《歌唱祖国》，能听辨出独唱，合唱的演奏形式。
3.感受两首歌曲对祖国的赞美之情。 二、 教学重点：
注意歌曲中的附点音符的唱法。 三、教学与讲授过程：
（一.）教师提问：你们听过哪些赞美祖国，歌唱祖国的音乐歌曲，给大家演唱一两句。
（二.）欣赏歌曲《彩色的中国》：
1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。 2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出来吗？（歌曲用的是独唱的形式）
3.第三遍：老师提问（歌曲中彩色的中国都唱到了什么？）
碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江、弯弯的黄河、小船一样的岛、 （歌曲中哪一句旋律与碧绿的是平原旋律相似？） 4.第四遍：再次感受歌曲中对美丽祖国的赞美。 （三.）教师提问：大家知道五星红旗吗？给形容下它的样子，上面星星的寓意什么？ （四.）欣赏歌曲《歌唱祖国》： 1.第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一下你对歌曲的感受。 2.第二遍：请同学们听下这首歌曲运用的是独唱还是合唱的演唱形式？你能听辨出来吗？（歌曲用的是合唱的形式） 3.第三遍：介绍歌曲的作曲家是王莘，这首歌曲就是他的代表性作品。 4.第四遍：再次感受歌曲中对祖国的热爱之情。 （五.）活动： 唱一唱： ①1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la si ② 3 5 ∣ 6 5 ∣ 3 2 ∣ 1 － ‖ 打一打： × ×× × × ∣ × .× × ‖ （拍手的形式、轻拍桌子的形式、拍腿的形式……） 听配乐：请同学们自己用自己制作的乐器来为歌曲《颂祖国》伴奏。 （六．）结束课堂教学 齐打节奏。 教学反思：
第二课时 《在祖国怀抱里》 一、教学目标：
1.知识目标：感受不同的节奏、旋律、速度，能够领会四二拍壮族音乐的特点。
2.能力目标：通过创作表演，培养学生的音乐创造能力、音乐表现能力及音乐想象能力。能够大胆的演唱歌曲进行歌曲表演。
3.情感目标：在学习中，注意用鼓励性的语言，帮助学生克服紧张的心理，树立自信心。通过音乐使学生获得思想情感上的教育。并从表演中享受其快乐。 二、教学重点：是用热情、欢快的声音演唱歌曲，享受合作表演的快乐。注意八分音符、休止符的正确“演唱” 。 三、教学过程； （一）导入新课：
1、请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？ 2、你还知道哪些少数民族？ （二）新授： 1、教师范唱：
请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？并请同学们说演唱的顺序。 2、录音范唱