— — — — — — —名 —姓 线 — — — — ： —号 —位 —座 — — 封 — — — — — — —： —号 —室 —考 — — — 密 — — — — —： —校 —学 —业 —毕 —2016年永春县美岭中学初中招生考试语文科试卷
(总分：100分 答卷时间：120分钟)
成绩 语基部分：70分 答卷时间：60分钟 一、选择正确的选项，填在括号里。（6分） 1、下列四组词语中，音、形、义全部正确的一项是（ ） Ａ、埋．（mái）怨 美轮美奂 安然无恙（恙：情况） Ｂ、绞缢．（ yì ） 一筹莫展 猝不及防（猝：突然） Ｃ、蓦．（ mò ）然 完璧归赵 近在咫尺（咫尺：很近的距离） Ｄ、遒劲．（jìn） 因材施教 尽善尽美（尽：完） 2、下列句子中“使”可解释为“去”的一项是（ ） A、送元二使．安西。 B、但使．龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C、使．弈秋诲二人弈。 D、谦虚使．人进步，骄傲使．人落后。 3、获得“人民艺术家”称号的作者是（ ） A、夏衍 B、巴金 C、鲁迅 D、老舍 二、按要求填词语（9分） 1、填同音词。（3分） fù yù fǎn yìng 稻香（ ） （ ）情况 家境（ ） （ ）强烈 juè jì 袁隆平（ ）要像神农氏一样，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。 恐龙（ ）于白垩纪末期。 2、按照要求填四字词语。（4分） 评一评人物：老师（ ） 袁隆平（ ） 聊一聊心情：毕业那天（ ） 看到美景（ ） 3、填上意思相反的词。（2分） ①很多人在爆炸的火光前望而却步，诺贝尔却（ ），跟烈性炸药打交道。 ②为官若能两袖清风，爱民如子，就会（ ），否则就有可能遗臭万年。 三、运用积累的语言，填上合适的古诗、警句、名言、俗语。（12分） 1、儿童有天真可爱的天性，古代诗人就写了不少反映儿童生活情趣的诗。 “ ， 。”写出了儿童放风筝时的天真； — 1 — “ ， 。”描绘了儿童模仿大人种瓜时的可爱； “ ， 。”则刻画了小牧童那高坐牛背、大声 唱歌的动态，何等烂漫！（3分） 2、做人是门大学问。当你失信于人时，长辈会教育你“ ， ”当看到同学 矛盾升级、拳打脚踢时，我们要及时劝告：“ 。”当你因为取得一点成绩就沾沾 自喜时，别忘了想起梅和竹的谦恭：“虚心竹有低头叶， 。”当你因为困难、挫 折而产生放弃的念头时，请为自己打气：“ ， ”（4分） 3、学习一定要讲究方法以。朱熹的诗句：“ ， ”告诉我们要在 实践中加深理解，才能把书本上的知识变成自己的实际本领；孔子的“ ”教 导我们要虚心身别人学习；韩愈则认为，“ ， ”，在学 习的道路上，没有捷径可走，只有勤奋才有收获。（3分） 4、对“英雄”的理解，名人各有体会：（一句名言）（1分） 5、强调做小事的重要性：（一句名言、诗句或俗语）（1分） 四、按要求写句子。（5分） 1、根据“算账”的不同意思造句。（2分） （1）计算账目： （2）吃亏或失败后与人较量： 2、仿照句式，把句子补充完整。（3分） 童年是一幅迷人的画，画里有我们五彩的梦。 童年是 ， 。 童年是 ， 。 五、文学积累。（11分） 1、寓言一般短小精悍，但具有鲜明的讽刺性和教育性。如：《掩耳盗铃》讽刺了 的人；《郑 人买履》讽刺了 的人；《 》讽刺了品是心非的人；《 》 讽刺了相互钳制、最终得不偿失的人。（4分） 2、写作手法的运用。（5分） （1）“双关” 在《蝶恋花 答李淑一》一文中， 一词就运用了双关，它既指 ， 又指 。（3分） （2）“象征” 在《野草》中，夏衍用野草来象征 。（1分） （3）“衬托” “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗用 来衬托 。（1分） 3、根据对联“对仗工整”的特点尝试对出下联。（2分） 上联：忆往昔峥嵘岁月 下联： — 2 — （背面有试题）