塔里木大学信息工程学院课程设计
2017届课程设计
《AM同步检波器的设计与仿真》
课程设计说明书
学生姓名 黄亚鸿 学 号 5021213133 所属学院 信息工程学院 专 业 通信工程 班 级 通信17-1 指导教师 石鲁珍 教师职称 讲师
塔里木大学教务处制
塔里木大学信息工程学院课程设计
目录
1、前言 .................................................. 1 2、设计任务 .............................................. 2 2.1课程设计的目的 ..................................... 2 2.2课程设计的基本要求 ................................. 2 2.3课程设计的题目和该题目的要求 ....................... 2 3、设计方法和内容 ........................................ 3 3.1 模拟乘法器工作原理 ................................ 3 3.2 AM调制原理 ....................................... 3 3.3 AM相干解调原理 .................................... 4 4、仿真结果 .............................................. 4 4.1仿真电路 .......................................... 4 4.1.1 AM调制电路 ................................... 4 4.1.2 同步检波电路 ................................. 5 4.2结果分析 .......................................... 6 4.2.1 AM调制电路结果（图+仿真分析） ................ 6 4.2.2 同步检波电路结果（图+仿真分析） .............. 7 4.2.3 整体分析 ..................................... 7 5、整体电路图及元件清单 .................................. 8 5.1 整体电路图 ........................................ 8 5.2 元件清单 .......................................... 8 6、结论 .................................................. 9 致谢 .................................................... 11 参考文献 ................................................ 11
塔里木大学信息工程学院课程设计
1、前言
检波器，是检出波动信号中某种有用信息的装置。用于识别波、振荡或信号存在变化的器件。检波器通常用来提取所携带的信息。检波器分为包络检波器和同步检波器。前者的输出信号与输入信号包络成对应关系，主要用于标准调幅信号的解调。后者实际上是一个模拟相乘器，为了得到解调作用，需要加入另外一个与输入信号的载波完全一致的振荡信号。同步检波器主要用于单边带调幅信号的解调或者残留边带调幅信号的解调。本次课程设计主要涉及AM同步检波器的设计与仿真。
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