英语趣配音软件在小学英语教学中的应用研究
随着科技的发展，各种智能手机软件的发展和WIFI的普及使智能手机的移动学习成为一种新型的学习方式和趋势，为英语学习提供了更加便捷的信息化学习环境。而英语趣配音软件的实时化、趣味化、个性化的优势使它逐渐成为广大英语学习者不可或缺的重要工具。它集视频配音、口语练习、兴趣培养、阅读积累、文化传播和社交功能等于一身，使英语教育资源和形式越来越丰富多彩，特别是受到正处于英语学习启蒙阶段小学生的喜爱。因此，如何在英语教学中使用趣配音软件则成为教育者探讨的焦点。
一、英语趣配音软件的背景 1.信息化的教学环境
现如今经过数字化处理过的多媒体在小学生课堂学习教育中运用广泛，WIFI和4G网络也逐渐普及至校园和家庭中。英语趣软件为学生学习提供了信息化的学习环境，并借助信息化平台为受教育者提供了便捷、高效的学习模式。 2.个性化的学习需求
在传统应试教育的背景下，学生绝大多数都采用阅读、听、记忆、模仿、做题的学习方式，也就导致中国学生学习英语具有哑巴式英语的情况，当今的网络技术虽然弥补了一些不足，但计算机不可便携的劣势使英语学习个性化学习存在局限性。趣配音
学习软件以其便携式、交互式、共享式、广泛式的优点弥补了这一缺陷，使之课上课下相结合，学习时空不受限。它满足了不同阶段、不同基础和不同学习目标英语学习者的个性化学习需求。 3.情境化的语言需要
英语趣配音情境化地提供各类配音资源，如，电影片段、名人演说、动漫画等，通过影视配音可以给学生创设一个相对真实的情景，学生可以观察到说话者的口型，这更有利于其语调的学习，为英语学习提供了情境学习保障，激发了学生的学习兴趣。 4.趋势化的课堂发展
目前小学阶段教育主体都是“00后”，他们获取信息和资源的方式正在不断延伸，未来混合式的学习方式能让教师更多地关注个体。英语趣配音学习软件能前置课堂学?，利用趣配音软件进行课前的视听及相关资料的学习，实现学生的自主发展。 二、“英语趣配音”在小学英语教学方面的应用 1.提供英语语音语调训练
影片中的语言纯正、发音清晰准确、图文并茂、原汁原味，是模仿发音的最佳范例。电影配音不仅能达到通过模仿而习得地道的语音、语调的目的，教师同时也可以从海量的资源中选取适合训练某个知识点的多个视频让学生模仿、配音，并要求学生将配音作品发布到小组中供教师和其他学生点评，而学生可根据教师或同学的点评和反馈意见加强练习，并将完善后的作品再次上传，教师便可及时了解学生对某一语音知识点的掌握情况，为下
一步的指导作参考。
2.进行英语听、说能力练习
教师可让学生对同一主题的多个配音视频进行配音、听写、脱离视频表达等训练；学生可以根据任务的难度与合作程度选择适合自己的任务。对于一时不能很好掌握课文内容的学生可以采用逐句跟随课文录音配音的方式进行课文的朗读和操练，生成最终令人满意的音频，可提升他们的自信心和学习热情；对于有合作需求但一时还不能脱离书本，或者难以进行角色表达的学生，多数学生能够通读全文，可以采取分角色朗读录音的方式，进一步增进对课文的理解；对部分学有余力的学生，他们在朗读的基础上还有分角色合作表演的需求，这时候把他们的表演利用平板摄制下来，有利于让他们发现表演时存在的不足，通过音频和视频的现场展示，师生能对教和学的效果进行客观、科学的评价，培养了学生随时自省、奋勇争先的探究品质，进而不断改进提高他们的英语表达能力。
3.扩大学生词汇量和阅读积累
传统的单词记忆效果不佳，学生要么记不住大量的词汇，要么空有一肚子词汇却不会灵活使用，这都成为学生提升口语水平的枷锁，而通过影视配音这种做法，一方面可以通过学生在一个模拟的情境中对已经学过的单子进行灵活使用，另一方面还可以让学生学习到大量的不曾学过的单词，因为影视英语词汇相比书本上所学到的词汇更加具有普遍使用性，这有利于学生掌握地道