一年级数学第二课堂活动计划（一）
一、对象:数学考试成绩不理想的学生 二、原因分析：
1.学生的年龄小，接受能力差，认知水平低。 2.多数学困生没有一个好的学习习惯。
首先学生的学习态度不够明确，没有认识到学习的重要性，对学习没有兴趣，表现为上课不认真听讲，爱搞小动作，学习的意志力较差。
其次学生不会学习。表现在上课听不懂老师的语言，不懂得向老师提问，根本完不成听课任务，久而久之，学习总是落后，成为学困生。 三、目标
1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 四、措施
1、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。
2、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。
3、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 4、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。
一年级第二课堂活动计划 号 1 2 周次、星期 第三周 周四 第四周 周四 教学内容 20以内的退位减法 20以内的退位减法 相应的“解决问题” 活动效果 熟练掌握20以内退位减法 会用20以内的退位减法解决简单的实际问题 张会敏 任教教室 张会敏 张会敏 3 第五周 周四 20以内退位减法专项练熟练掌握、运用20以内退位习 100以内数的认识 减法 熟练读、写，会排序、比较大小 会用100以内的数解决简单的实际问题 熟练掌握、运用100以内各数 4 第六周 周四 张会敏 5 第七周 周四 100以内数解决问题 张会敏 6 第八周 周四 100以内数的专项练习 张会敏 7 8 第九周 周四 第十周 周四 1-4单元综合训练 认识人民币 认识各种面值的人民币，人民币的单位、进率、兑换 掌握简单的加、减运算、实际的问题解决 能口算100以内整十数加、减整十数 能口算两位数加、减一位数和整十数 能口算含有小括号的两步加、减混合运算 张会敏 张会敏 9 第十一周 周四 人民币简单计算 张会敏 10 第十二周 周四 整十数加、减整十数 两位数加一位数和整十数（一） 两位数加一位数和整十数（二） 张会敏 11 第十三周 周四 张会敏 12 第十四周 周四 张会敏 13 第十五周 周四 100以内加、减法解决问会用已有的知识解决数目比题 找规律 较大的实际问题 巩固发现、描述、表示、应用规律，培养推理能力 张会敏 14 第十六周 周四 张会敏