. .
第五册 信息技术 第一单元 寻找美丽声音
生活中、大自然中充满了各种各样的声音读书声、音乐声、机器声、鸟鸣声…你觉得哪些声音最动听？想不想留住那些婉转悦耳的声音，时常聆听回味呢？
让我们一起走进生活、走近大自然，去寻找那美妙的声音，并用自己的双手去美化它，让它变得更优美、迷人吧！
本单元活动结束后，每个人都要提交一段自己录制、编辑的，你认为最美丽、动听的声音，井与同学们一起欣赏和交流它的美妙之处。
第一课 动听音乐大放送
【教学目标】
掌握用电脑寻找和播放音乐的方法； 学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；
体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。 【教学重点】用电脑寻找和播放音乐的方法 【教学难点】用电脑寻找和播放音乐的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课
无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播放器程序 来实现。设备不同，播放器的功能也有所差异。有的播放器不仅能播放音 乐，还能从网上搜索歌曲、显示歌词。
. .专业资料. .
. .
寻找配乐练唱歌
有些音乐播放器自带搜索功能，只要在“搜索框”中输入相关的信息就
可以找到音乐，进行试听和下载。有的播放器还提供了一些特色功能，如歌
词显示、听歌识曲，为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。
按演唱顺序播放音乐
播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。对已经建立的播放列表，不仅可以实现歌曲的添加、删除，还可以对歌曲进行排序，按照设定的顺序播放。 二、练一练
1．了解本组同学喜欢的歌曲，上网查找并用播放器播放、欣赏。
2．将下载的歌曲添加到播放列表中，先调整好顺序再播放，体验播放效果。
3．利用课余时间，用制作好的播放列表举办一场小小的“快闪”演唱会。
. .专业资料. .
. .
三、评价交流
反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。 小组评价、教师评价。
. .专业资料. .