专业的教师考试培训——华图教师
6. 班级管理的作用主要体现在（ ） A.促进师生关系和谐 B.实现教学目标 C.维持班级秩序D.锻炼学生自主能力
7.常规班会是班会的重要类型，以下属于常规班会的是（ ） A.龚全珍主题报告会 B.学习优秀学生生活会 C.“中共十八届三中全会”周会 D.“中国梦”晨会
8.目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（ ）。 A.强调将他控式管理转变为自控式管理 B.目标管理的提出者是德鲁克 C.它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体 D.目标管理的根本目的是实施学生的自我管理 9.班主任了解学生的群体关系的内容包括（ ） A.了解同学之间的关系 B.了解学生干部情况 C.了解班级舆论倾向 D.了班级风气
三. 判断题
1.小学班级管理是以班主任为中心的管理（ ）。 A．正确 B. 错误
2.班集体中的积极分子也可以是单项突出的学生。（ ） A．正确 B. 错误
3.在主题班会的开展中，班主任不能缺席，他既是班会的“导演”，更是班会的“演员”。( ) A．正确 B. 错误
4.班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）
A．正确 B. 错误
5.做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。（ ） A.正确 B. 错误
6.班级管理对象主要是人，包括对学生管理，也包括对教师的管理（ ） A.正确 B. 错误
7.值日生制度是一种民主管理制度（ ） A．正确 B. 错误
8.班集体建设的主帅是班主任与班干部（ ）
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A．正确 B. 错误
9.班级教育应以教师为核心，建立以学生为本的班级管理制度 （ ） A. 正确 B. 错误
10.满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿（ ） A．正确 B. 错误
第十章 课外活动
一. 单选题
1.课外活动的形式是多样的，包括了群众性活动. 小组活动和个人活动，以下有一种活动形式上与其它三种不同，它是（ ）。
A．文艺讲座 B.艺术观摩 C.艺术实践 D.艺术欣赏 2.课外活动计划实施的终结性环节是（ ）。 A．评价 B．反馈 C．总结 D．报告
3.课外活动从根本上看是教育活动，对于这种活动，以下正确的是（ ）。 A．班上的每一位学生必须成为课外活动的参与者 B．在学校教室开展的活动不属于课外活动 C．课外活动是必修课之外的课程，大多是选修课 D．学生在自习课开展的活动不属于课外活动
4.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育思想。
A.游戏与学习 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动 5.课外教育是（ ）.
A.课外和校外的文体活动 B.课堂教学的延续 C.课堂教学的必要补充 D.课堂教学的组成部分 6.下列选项中（ ）不属于社会活动。
A.打扫校园 B.植树造林 C.拥军优属 D.帮老助残 7.课外教育工作与课堂教学在（ ）上是统一的。
A.教育目的 B.教育内容 C.教育方法 D.教育组织形式 8.与课堂教学相比，课外教育更有利于（ ）.
A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 9.课外活动的主体部分是（ ）。
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A. 社会活动 B. 科学活动 C. 学科活动 D. 体育活动
二. 多选题
1.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的. 有计划. 有组织的活动，具有以下特点（ ）。
A.学生在课外活动组织上的自主性 B.课外活动内容和形式的灵活多样性 C.课外活动主体的多样性 D.学生参加课外活动的自愿选择性 2.课外活动中群众性活动包括（ ）。
A．小制作、小发明 B．参观 C．各种集会 D．报告和讲座 3.下列活动中属于科技活动的有（ ）.
A.举办科技讲座 B.成立无线电小组 C.成立航模小组 D.开展“小发明”. “小创造”活动 E.成立数学活动小组 4.课外、 校外教育的基本组织形式是（ ）.
A.群众性活动 B.竞赛活动 C.游戏活动 D.小组活动 E.个人活动
5.学生活动不仅有课堂的学习活动，且有课外的活动，认真组织学生的课外生活，是学校教育的重要方面。课外活动的指导者包括（ ）
A.有专长的家长B.有专长的社会人员C.教师D.有一定特长的学生 6.课外活动对学生的发展产生着独特的作用，他可以发展学生的（ ） A.个性特长B.创造才能C.探索意识D.自主能力
三. 判断题
1.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、 有计划、 有组织的对学生在校内进行多种多样的教育活动。（ ） A．正确 B. 错误
2.在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动，这体现了课外、校外教育的灵活性特点。（ ） A．正确 B. 错误
3.课外、 校外教育与课内教育没有共同处。（ ） A．正确 B. 错误
4.个别活动根据个人的兴趣和才能单独进行，体现了因材施教的特点。（ ） A．正确 B. 错误
5.课外活动的特点包括自愿选择性，内容和形式灵活多样性，组织上的自主性。（）
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A．正确 B. 错误
6.在课外活动中，师生间的关系更平等、 合作、相互尊重的特点，学生的年级越高表现越明显。（ ） A.正确 B. 错误
情 境 题
【不定项选择】
1.学生在学习了小学数学四则运算后，教师为学生组织了一堂练习课，主要复习小数四则混合运算的顺序，教师安排了循序渐进依次加深的练习。第一个练习是口算小数四则运算，同时板演小数四则混合运算，目的是巩固运算顺序；第二个练习是用分析和综合的方法，让学生根据图意列式，讲出思考方法，巩固运算顺序；第三个练习是根据文字题的要求列式，使用运算顺序在文字题中逐步加深，并训练学生正确使用括号；第四个练习是根据已有的式子 ，要求学生用语言表达；第五个练习是判别几个形式和类似，但列式不同的文字题；第六练习是自编文字题及练习思考题。上述六个练习都围绕运算顺序 这个中心，各有不同的要求 ，一层比一层深。教学中重点放在引导学生的思路 ，掌握运算规律[情景题]
（1)练习有不同的分类，按照培养学生不同的能力划分，本案例中的练习是属于哪一种（ ）。
A．实际操作练习 B.口头练习 C.创造性练习 D.书面练习 （2）仔细研读本案例，请说说本案例中教师使用的教学的目的主要有（ ）。
A．加深对知识的理解 B.巩固已有的知识 C.学以致用 D.形成技能技巧 (3)练习法教学中要反对机械训练，机械训练的要旨是只强调练习的以下哪一项（ ）。
A．质量 B.数量 C.速度 D.难度
（4)练习法是教学中的一种基本方法，而提高练习的自觉性是练习法的基本性质，就应该要（ ）。
A．具有活学活用的能力 B．明确练习的目的 C．严格要求自己 D．掌握练习的原理与方法
2.对于一个一年级新生，究竟要多大的作业量才能让这位6岁的孩子写到手指出血，昨天中午晚报记者与这些家长董先生面对面，还原了这个有关家庭作业的故事。来看看安安10月22日（星期一）的家庭作业：先说语文作业，要写一页硬笔书法，大概有二三十个字；改错，将上一次作业书写不规范的超线字，每个字写三遍，一共大概要写100个左右；将一至十的汉字每个写三遍；写偏旁，大概二三十个字；默写所有韵母和生母，大概50多个；此外还有数学作业，要写1-5个数字等，相对语文要轻松许多，看上去挺简单，可对于一个从未学习拼音和算术，刚入学两个月的孩子来说，要在短时间内完成作业，着实不容易。下午4点放学，董先生就把安安急急忙忙接回家，4点半，安安放下书包就开始埋头写作业，除
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