2018年高考数学 专题07 平面向量及其应用教学案 文

专题07 平面向量及其应用

【2018年高考考纲解读】 高考对本内容的考查主要有:

平面向量这部分内容在高考中的要求大部分都为B级,只有平面向量的应用为A级要求,平面向量的数量积为C级要求,应特别重视.

试题类型可能是填空题,同时在解答题中经常与三角函数综合考查,构成中档题. 【重点、难点剖析】 1.向量的概念

(1)零向量模的大小为0,方向是任意的,它与任意非零向量都共线,记为0. (2)长度等于1个单位长度的向量叫单位向量,a的单位向量为±. |a|(3)方向相同或相反的向量叫共线向量(平行向量).

(4)如果直线l的斜率为k,则a=(1,k)是直线l的一个方向向量. (5)|b|cos〈a,b〉叫做b在向量a方向上的投影. 2.两非零向量平行、垂直的充要条件 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),

(1)若a∥b?a=λb(λ≠0);a∥b?x1y2-x2y1=0. (2)若a⊥b?a·b=0;a⊥b?x1x2+y1y2=0. 3.平面向量的性质

(1)若a=(x,y),则|a|=a·a=x+y. (2)若A(x1,y1),B(x2,y2),则 |AB|=22a→x2-x1

2

+y2-y1

2

.

a ·bx1x2+y1y2

(3)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ为a与b的夹角,则cos θ==2222.

|a||b|x1+y1x2+y2

4.当向量以几何图形的形式出现时,要把这个几何图形中的一个向量用其余的向量线性表示,就要根据向→→→

量加减法的法则进行,特别是减法法则很容易使用错误,向量MN=ON-OM(其中O为我们所需要的任何一个点),这个法则就是终点向量减去起点向量.

5.根据平行四边形法则,对于非零向量a,b,当|a+b|=|a-b|时,平行四边形的两条对角线长度相等,此时平行四边形是矩形,条件|a+b|=|a-b|等价于向量a,b互相垂直,反之也成立.

6.两个向量夹角的范围是[0,π],在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹角可能是0或π的情况,如已知两个向量的夹角为钝角时,不单纯就是其数量积小于零,还要求不能反向共线. 【题型示例】

考点1、平面向量的线性运算

【例1】【2017山东,文11】已知向量a=(2,6),b=(?1,?) ,若a||b,则?? . 【答案】-3

【解析】由a||b可得?1?6?2?????3.

a=(3,?2),且(a+b)?b,则m?( ) 【变式探究】【2016高考新课标2文数】已知向量a?(1,m),(A)-8 (B)-6 (C)6 (D)8 【答案】D

【解析】向量a?b?(4,m?2),由(a?b)?b得4?3?(m?2)?(?2)?0,解得m?8,故选D. →→

【举一反三】(2015·新课标全国Ⅰ,7)设D为△ABC所在平面内一点,BC=3CD,则( ) 1→4→→→1→4→

A.AD=-AB+AC B.AD=AB-AC

3333→4→1→C.AD=AB+AC

33

→4→1→

D.AD=AB-AC

33

→→→→→→→

【变式探究】(2015·北京,13)在△ABC中,点M,N满足AM=2MC,BN=NC.若MN=xAB+yAC,则x=________;

y=________.

→→→1→1→1→1→→

解析 MN=MC+CN=AC+CB=AC+(AB-AC)

32321→1→

=AB-AC, 2611∴x=,y=-.

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11答案 -

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【变式探究】(1)(2014·四川)平面向量a=(1,2),b=(4,2),c=ma+b(m∈R),且c与a的夹角等于c与

b的夹角,则m=( )

A.-2 B.-1 C.1

D.2

(2)(2014·湖北)设向量a=(3,3),b=(1,-1).若(a+λb)⊥(a-λb),则实数λ=________. 【命题意图】(1)本题主要考查向量的运算、向量的夹角公式等基础知识,考查考生的计算能力、分析问题的能力和转化能力.

(2)本题主要考查向量的数量积等知识,意在考查考生对基础知识的理解和运用能力. 【答案】(1)D (2)±3

【感悟提升】

平面向量的运算主要包括向量运算的几何意义、向量的坐标运算以及数量积的运算律的应用等. (1)已知条件中涉及向量运算的几何意义应数形结合,利用平行四边形、三角形法则求解. (2)已知条件中涉及向量的坐标运算,需建立坐标系,用坐标运算公式求解. (3)解决平面向量问题要灵活运用向量平行与垂直的充要条件列方程.

(4)正确理解并掌握向量的概念及运算;强化“坐标化”的解题意识;注重数形结合思想、方程思想与转化思想的应用.

注意:在利用数量积的定义计算时,要善于将相关向量分解为图形中的已知向量进行计算.

12→→

【变式探究】(2013·江苏卷)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=AB,BE=BC.若DE=λ1AB+

23→

λ2AC(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________.

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