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第
13课时 阶段复习课(一)
1.了解秦始皇、唐太宗和康熙的主要活动,理解历史人物与时代的关系及其对中华文明发展的影响;了解孔子、柏拉图和亚里士多德三位思想家的生平概况,认识其思想观点和政治主张;了解克伦威尔、华盛顿和拿破仑在资产阶级革命时期的主要活动,探讨他们在重大历史事件中的作用及其对欧美历史发展的深远影响;了解孙中山、甘地和凯末尔领导本国民族民主运动的主要史实,客观地评价他们在领导各自国家民族民主运动中的影响和作用。
2.认识到以东西方先哲的思想文化为代表的人类文明在生成过程中的多元性,树立为追求真理而不懈探索的人生目标;认识到资产阶级革命时代的杰出人物是革命时代的产物;学习亚洲觉醒时期的先驱们为争取民族独立和富强而勇于探索、不懈奋斗的精神和积极进取的人生态度。
3.学习的重点是各单元历史人物的主要历史活动及对其评价;学习的难点是每个历史人物的活动与所处时代的关系及其影响。
主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的学习技能和思维能力。通过对所学历史人物活动的掌握,梳理与构建知识体系;通过对不同史料的对比分析,在结合具体历史背景的基础上,掌握全面、客观地探究和评价历史人物的方法与原则。
1.可以用提问或小测试的方式导入复习课,引导学生对前面几个单元的内容进行回顾。 2.建议以各单元为单位,分别梳理古代中国的政治家、同时期东西方的先哲、欧美资产阶级革命时代的杰出人物、亚洲觉醒的先驱们的历史活动的背景、主要史实以及对他们的评价,便于学生构建完整的知识体系,掌握历史发展的规律和分析评价历史人物的方法。
一、古代中国的政治家
1.秦始皇:兼并六国,创建了① 制度、三公九卿制度等新制度;
在全国推行郡县制,统一货币、度量衡和文字,开拓疆土,奠定了以后历代王朝的政治、经济、文化、疆域等方面的基础,对中国历史产生了深远影响。
2.唐太宗:招贤纳士,善于纳谏,继承和完善了三省六部制、② 制、均田制和租庸调制,慎用刑法,实行开明的民族政策和开放的对外政策,从而出现了“贞观之治”局面。 教育配套资料K12
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3.康熙帝:平定“③ ”和噶尔丹叛乱,收复台湾,巩固了国家的统一;抗击沙俄侵略,签订《尼布楚条约》,维护了国家主权,基本上奠定了中国的版图。
二、东西方的先哲
孔子、柏拉图和亚里士多德分别诞生于古代世界的两个文化高峰——
中国的春秋战国时代和希腊古典文化时期,孔子与柏拉图、亚里士多德的思想根源于中西方传统经济、政治和文化基础。
1.孔子:孔子思想是在诸侯争霸、社会动荡的社会大变革时期产生的。孔子思想以“④ ”为核心,并与“礼”互为依存,通过遵循中庸之道来实现“仁”和“礼”。“有教无类”“因材施教”是孔子的教育思想。
2.柏拉图、亚里士多德:柏拉图、亚里士多德思想产生于雅典城邦制度衰落、民主制度出现危机时期。(1)柏拉图是唯心主义哲学家,认为⑤ 是世界的本质。他在政治思想上,针对希腊各国政治体制的缺陷希望建立一个由哲学家统治的理想城邦和建立一个人人遵守准则的理想国家。他重视教育的作用,强调早期教育和教育的全面发展。(2)亚里士多德是哲学家、科学家和教育家,他创立了⑥ ,丰富和发展了哲学的各个分支学科。 三位哲人是东西方杰出的思想家和教育家,其自然、社会、人文思想对后世产生了深远影响。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物
1.克伦威尔:英国资产阶级革命家、军事家。对共和国前期的克伦威尔
应该予以基本肯定,共和国后期基本否定。内战前抨击专制暴政,内战中率领铁骑军取得马斯顿草原和纳西比战役的胜利,摧垮王军主力。内战后,处死查理一世,成立共和国。实行资产阶级军事独裁统治,远征爱尔兰和苏格兰,镇压反对共和国的叛乱,发动对⑦ 的商业战争。
2.华盛顿:美国的开国元勋,被尊称为“国父”,为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献。美国独立战争中任大陆军总司令,迫使英军投降;领导独立战争胜利后主持制定1787年宪法,建立了⑧ 政府;1789年当选为美国总统,创立了总统否决权制度,为美国总统连任不得超过两届树立了范例。
3.拿破仑:多次平定王党叛乱和打败反法联军的入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地。他编纂的《⑨ 》是近代资产阶级革命以来的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响,成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
四、亚洲觉醒的先驱
1.孙中山:中国民族民主革命的先行者,并且毕生致力于中国的民主革
命事业。他高举⑩ 大旗,领导辛亥革命,推翻了君主专制制度,有力地促进了民族的教育配套资料K12
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觉醒和民主精神的高涨,开启了中国进步的闸门,求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。他为了维护民主共和,与北洋军阀进行了不懈斗争;他开创了新三民主义时代,实现国共合作,掀起国民大革命运动,继续推进中国革命,为中华民族的解放和振兴做出了不可磨灭的历史功绩。
2.甘地:20世纪世界民族独立和解放运动的历史潮流中涌现出来的印度民族英雄,他坚持真理,持之以恒地发动 运动,反抗英国殖民统治,消除种姓制度和宗教纷争,把他的一生都献给了印度的民族独立事业,被称为“圣雄”。
3.凯末尔:其领导的独立运动和社会改革是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范,它不仅对现代土耳其的发展影响深远,也激励着亚非许多国家的仁人志士为争取民族的独立和富强而不懈奋斗。他使土耳其走上了民族复兴和 的道路。
【答案】 ①皇帝 ②科举 ③三藩之乱 ④仁 ⑤理念 ⑥形式逻辑学 ⑦荷兰 ⑧联邦制 ⑨民法典 ⑩三民主义 非暴力不合作 现代化
古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级革命时代的杰出人物、亚洲觉醒的先驱分别有哪些?请你自拟一个知识体系图。
孙中山、甘地和凯末尔三位亚洲觉醒时期的先驱在领导民族民主运动中,在革命性质及其贡献、所产生的作用和影响方面有哪些异同?
【导思】 用列表的方式,从三位人物领导的革命性质、个人贡献、产生的积极作用和局限性、影响等方面归纳比较。
【答案】 人孙中山 甘地 凯末尔 物 革半殖民地半英属殖民地命 封建社会的印度的民族一战后土耳其的民族民主革命 性民族民主革独立运动 质 命 教育配套资料K12