对菩提书院的基本认知

菩提书院，全称苏州西园菩提书院，是经政府主管部门批准、注册的佛学社团，是引导大众修学佛法、走向生命觉醒的心灵学院，是开展人生关怀和心灵慈善的精神家园，是面向海内外进行佛教文化交流、弘扬中华传统文化的民间组织。

一、书院成立的意义

菩提书院的成立，目的是引导广大信众有次第地深入佛法，从中获益。最初的缘起，称为“四个一工程”，即一个修学组织、一套修学模式、一群辅导员和一个基金会。这四个一，都是以修学和弘法为核心。其中，以修学组织为依托，以修学模式为途径，以辅导员为桥梁，以基金会为后盾。

当今时代，学佛风气日盛，各种佛教团体很多，导师为何要创建菩提书院？原因有二：

首先是因为大众修学的无序。现在学佛十分便利，学人能从各种渠道获取大量的资源，各语系、各宗派的修学资料也随处可见。但是这种便利也造成了困扰，一般人很难有足够的智慧进行抉择，反而导致修学的混乱、无序。很多人学佛几十年，还是不得其门而入，无法契入佛法纲要，更遑论及解脱成佛了。这种现象令人深感遗憾和担忧。

另一方面，与此相对应的是，很多寺院或是发展旅游，或是热衷经忏，多不具备完善的弘法功能，这就使得有心修学的信众难以得到有效引导。即使有些道场在开展弘法活动，但多半只是根据自身条件随缘地做一做，缺乏对佛法修学体系的完整引导。

正因为如此，导师在对教界现状和大众修学进行深刻的反思之后，指出要建设一套大众化的修学体系以适应日益迫切的需求。为此，导师施设了初、中、高三级修学模式，并倡导建立一个用于推广修学模式的平台，即菩提书院。

菩提书院的建设，着重于连锁式的、可以规模化的教育模式。这代表着佛教在当代传播的探索，目前还没有现成的套路可以照搬，还需要不断探索和修正。

我们希望将书院建成一所没有围墙的佛教院校，在各地进行推广，让不同程度的修学者都能得到有效引导。今后，还将进一步在网络上弘扬，以更好地服务大众。

二、书院的院训——悲智和敬

悲智和敬，即以悲心利他，以智慧处事，以和乐生活，以恭敬待人。三、书院的总纲

1、理念——引导人们正确认识佛法，走上生命的觉醒之道。

2、宗旨——悲智双运，自觉觉他。 3、模式——三级修学，解行合一。

4、特色——依据五大要素，构建三级修学，营造良好氛围，提供有效引导。四、书院的四大方针

作为修学组织，菩提书院以佛法的修学和弘扬为核心，与世俗利益毫无干系，纯粹是为佛法服务。因此，书院的方针是：

1、以发菩提心为根本

我们要充分认识到菩提心的意义和重要性，发真切的菩提心，通过三级修学走向解脱，走向觉醒，同时还要帮助一切众生走向觉醒、走向解脱。在践行三级修学的同时，应培养传灯和慈善的意识，积极参与书院的传灯和慈善活动。在参与过程中，还要保持纯正的发心和引导，避免陷入世间八法或偏向自了的习性中。

2、以佛法修学为核心

书院的成立，是为了给大众修学佛法提供一套系统、次第的引导。所以，修学佛法是书院一切工作的核心。书院依照佛法修学的五大要素——皈依、发心、戒律、正见、止观而建立了初、中、高三级修学。不管是传灯还是慈善，都要围绕三级修学展开，都要导向三级修学。而通过三级修学，又可以培养出更多的传灯和慈善的人才。

另外，修学佛法要遵循“十八字”方针：在态度上——真诚、认真、老实；在方法上——理解、接受、运用；在结果上——观念、心态、品质，即观念改变、心态改变到生命品质的改变。

3、以自觉觉他为目标

作为大乘佛子，我们要向佛菩萨学习，以追求究竟的觉醒为生命目标。通过三级修学，完成自觉的修行，同时以传灯、慈善成就觉他的修行，并在觉他的过程中圆满自觉，最终导向自觉觉他、自利利他的目标。

4、以六和为管理方针

书院以六和为管理方针。具体内容为：（1）戒和同修：在制度上人人平等。

（2）见和同解：认同并依照三级模式修学，共同走在菩提大道上。（3）利和同均：机会均等，交流分享，同沾法益。（4）身和同住：保持行动的统一性，身业清净。（5）口和无诤：顾全大局，不制造事端，语业清净。

（6）意和同悦：以欢喜调柔之心待人处事，常行忍辱，慈悲柔和，意业清净。

通过六和精神的实践，建立清净和谐、民主如法的团体，最大限度避免修学偏差和人事不和谐，将书院建设成为修学标准化、活动规范化、管理人性化的修学型组织，为大众追求觉醒、追求解脱提供有力的保障。

五、书院的组织架构与职能设置 1、组织架构

本院的组织架构，见下图：

菩提书院组织架构图

导师名誉院长

院务委员会公关委员会办公室主任院长办公室院长辅导委员会督察委员会修学委员会秘书长组织部传灯委员会慈善委员会各地区修学处主任文化传播委员辅导组修学组督察组传灯组慈善组

2、职能设置

如图所示，导师为本院大众修学的根本依止，院务委员会为本院的最高决策机构，由院长、常务副院长、秘书长、各委员会常务委员等组成。

书院总部设立辅导委员会、督察委员会、修学委员会、传灯委员会、慈善委员会、文化传播委员会以及基金会。各委员会的职责主要有三方面：一，探索、建设本委员会的工作模式；二，培训相关人才；三，宏观指导。