清晨，我一觉睡醒后打开窗户看到稀稀疏疏的篱笆旁，有一条路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，可是新叶却刚刚长出来还没有形成树阴。窗外满山遍野都是油菜花，一个扎着两个朝天辫的儿童在奔跑着追扑那只翩翩起舞的黄色蝴蝶，一边追进花丛中一边说：蝴蝶你别跑啊！蝴蝶忽然飞进黄色的油菜花丛中，分不清哪是蝴蝶，哪是油菜花，再也找不到那只蝴蝶了，儿童显得很失落只好回家了。
新人教版九年级语文下册第14课《变脸》同步练习
一、基础知识部分
1、给下面加点字注音完全正确的一项是( )
A. 剜肉wāng 癸酉yǒu 影影绰绰cuò B. 颓唐tuí 臆测yì 断壁残垣yuán C. 豁免huò 孱弱cháng 吹毛求疵cī
D. 枭鸟xiāo 阴霾mái 睡眼惺忪xīng shōng 2、下面词语书写完全正确的确一项是（ ） A. 豁免 云翳 睡眼惺松 B. 牙祭 骇骨 袅袅烟云 C. 鹭鸶 盘缠 周道如底 D. 糍粑 打鼾 怡然自得
3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A．学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。
B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食，上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。
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当小鹿一朵玫瑰花也没看到时，鹿弟弟惋惜地说：这玫瑰你白栽了。而听到黄莺和微风的话后，小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也高兴地笑了，说：你的玫瑰没有白栽！这就是对比的写法。作者通过惋惜与高兴进行前后对比，使小鹿的形象更加鲜明、突出清晨，我一觉睡醒后打开窗户看到稀稀疏疏的篱笆旁，有一条路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，可是新叶却刚刚长出来还没有形成树阴。窗外满山遍野都是油菜花，一个扎着两个朝天辫的儿童在奔跑着追扑那只翩翩起舞的黄色蝴蝶，一边追进花丛中一边说：蝴蝶你别跑啊！蝴蝶忽然飞进黄色的油菜花丛中，分不清哪是蝴蝶，哪是油菜花，再也找不到那只蝴蝶了，儿童显得很失落只好回家了。
D．当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间热烈的掌声。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 D．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 5、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．当你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B．我们是十四、五岁的金色少年，具有远大的志向和目标。 C．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
D．农谚曰“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
二、阅读理解 （一）课内阅读
阅读下面的文字，回答问题。 水上漂（唱）
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当小鹿一朵玫瑰花也没看到时，鹿弟弟惋惜地说：这玫瑰你白栽了。而听到黄莺和微风的话后，小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也高兴地笑了，说：你的玫瑰没有白栽！这就是对比的写法。作者通过惋惜与高兴进行前后对比，使小鹿的形象更加鲜明、突出清晨，我一觉睡醒后打开窗户看到稀稀疏疏的篱笆旁，有一条路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，可是新叶却刚刚长出来还没有形成树阴。窗外满山遍野都是油菜花，一个扎着两个朝天辫的儿童在奔跑着追扑那只翩翩起舞的黄色蝴蝶，一边追进花丛中一边说：蝴蝶你别跑啊！蝴蝶忽然飞进黄色的油菜花丛中，分不清哪是蝴蝶，哪是油菜花，再也找不到那只蝴蝶了，儿童显得很失落只好回家了。
老汉心并非铁石块， 是留是丢几徘徊…… 狗娃（抓住一线希望，急唱快板） 我比男娃子更勤快， 能干粗活能挑抬。 下河帮你洗铺盖， 煮饭帮你劈干柴…… 你桌上只添一双筷， 我不贪嘴，不挑菜， 学本事，听安排…… 爷爷呀——
你收个孝顺的孙女划得来！ 水上漂（唱）
可怜可爱， 好灵好乖， 催人滚滚泪！
背着狗娃揩……（返身望天三思） 雁鹅阵阵飞天外， 炊烟袅袅起楼台。 我家香烟今何在？ 愧对祠堂祖先牌。
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当小鹿一朵玫瑰花也没看到时，鹿弟弟惋惜地说：这玫瑰你白栽了。而听到黄莺和微风的话后，小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也高兴地笑了，说：你的玫瑰没有白栽！这就是对比的写法。作者通过惋惜与高兴进行前后对比，使小鹿的形象更加鲜明、突出