音乐教学设计---秋天的叶子
音乐教案－秋天的叶子秋天的叶子（音乐）教学目的：通过观察秋天的叶子实物，发现秋叶的形色特点，并用肢体语言绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态，抒发自己对秋天的感情。 教学重点：表现秋叶的形态与动态。
教学难点：用树叶进行创意教学准备：教具：课件学具：彩泥彩纸彩笔花布或纸盒。
教学过程（）：一欣赏一情景导入:今天教师要带大家去郊外。 现在是什么季节？（出示秋景图）。
秋天景色优美，气候凉爽，许多动物都来到了郊外。 二交流：秋天到了，小动物们忙着捡树叶准备过冬。
看看他们都捡到了什么树叶？你们喜欢这些形态各异的小叶子吗？交流自己拣到的树叶。
二游戏：游戏《秋叶飘飘》在音乐伴奏中，老师说刮风了，音乐力度加强，速度加快，树叶随音乐力度速度的变化大幅度自转，上下飞舞，老师说：风小了……风停了。
树叶飞舞的动作越来越小，最后不动了，变成各种造型。 二学习歌曲《秋叶》导入新歌（）师生共同表演：一生指挥，其他学生击凳子，教师挥舞小枫叶，注意强弱的变化。
（）揭示主题：老师扮演的小叶子是什么叶子：枫叶，（）介绍枫叶（出示枫叶卡片），教师补充介绍枫树。
我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽。 听赏歌曲出示歌词，用多种方法朗读。
学唱《秋叶》三树叶贴画：生活中到处充满了美，我们要由一双会听音乐的耳朵，也要有一双发现美的眼睛，更要有创造美的头及。 课外收集各种形状颜色的小叶子做成书签；贴画；歌舞；编故事；用树叶拓印；用树叶拼画等）鼓励学生大胆想象，用树叶进行创作，给树叶添上不同的心里活动。 四：作品展示，学生自评互评