《彩色的非洲》导学案
米河镇小里河小学 执教者：马慧霞 学习目标：
1、通过自学，会读“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接”。
2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。
3、了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。
学习重点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，抓住重点词句深入体会作者对非洲的赞美之情。
学习难点：领悟课文的表达方法，并学会积累课文中的优美语言，。 三、知识链接：
非洲 非洲是世界的第二大陆。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。
课 前
【学案自学】
一、 读一读，给加点字注上拼音。
斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、 ．
巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、 ．．．
篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接
我想提醒大家注意（ ） 这个字最容易写错，应注意（ ） 二、形近字组词
斓 （ ） 蟒（ ） 犷（ ） 澜 （ ） 莽（ ） 旷（ ） 三、自读课文，深入感悟
1、默读课文，“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）、（ ） （温馨提醒：留心课文中的过渡句，抓住关键词语） 2、你认为这五个方面是围绕哪句话写的？
（ ）想一想课文最特别的表达方法是先（ ）后（ ）最后又（ ） （温馨提醒：留心第一段和第八段它们之间是什么关系）
3、我不明白的问题：
课 中
【小组合作】 【班级展示】
一、 读一读，给加点字注上拼音。
斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、 ．
巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、 ．．．
篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接
我想提醒大家注意（ ） 这个字最容易写错，应注意（ ）， 二、形近字组词
斓 （ ） 蟒（ ） 犷（ ） 澜 （ ） 莽（ ） 旷（ ） 三、自读课文，深入感悟
1、默读课文，“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）、（ ） （温馨提醒：留心课文中的过渡句，抓住关键词语） 2、你认为这五个方面是围绕哪句话写的？
（ ）想一想课文最特别的表达方法是先（ ）后（ ）最后又（ ） （温馨提醒：留心第一段和第八段它们之间是什么关系）
【质疑探究】
通过学习，你还有哪些不懂的问题呢？请你大胆地提出来，在小组内交流。
蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花、( )以及皮肤黝黑发亮的非洲人和他们的（ ），构成了七彩的非洲！
【自悟自得】
通过学习本课，你的收获有哪些？
（从积累的优美词句、对非洲的了解、表达方法等方面汇报） 【达标测评】 一、我会填。
1、非洲的色彩斑斓表现在：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个方面。
2、这篇课文在结构上采用了先 再 最后又 的表达方法。
课 后
【课后反思】