2017年—2018学年度9年级元月调考化学试题
可能用到的相对原子质量：
H－l C-12 N-14 O-16 Si-28 CI-35.5 K-39 Ca-40
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分） 1. 下列事例中，发生化学变化的是
A.石蜡熔化 B. 酒精挥发 C.纸张燃烧 D.潮湿衣服被晒干
2. 绿色碘盐、高铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是 A． 单质 B． 元素 C． 原子 D． 分子
3. 以下基本实验操作正确的是
4．导致人体煤气中毒的物质是
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D.二氧化硫
5．下列粒子结构示意图中，表示原子的是 A B C D 6．某气体可能含氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种。点燃该气体后，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断中，不正确的是 ．．．
A．可能只含有氢气 B．可能只含有甲烷 C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能三种气体都存在
7.某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。下图表示该固体混合
物在受热过程中，有关量随时间的变化情况（从开始反应时计时）。纵坐标表示的是 A．剩余固体中MnO2的质量分数 B．剩余固体中KClO3的质量分数 C．剩余固体中氧元素的质量 D．生成O2的质量
8．右图所示装置中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色 的干燥棉球。如图所示缓慢通入CO2气体，观察并记录实验现象。下列有关现象描述正确，且既能说明CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应的是
A．③④变红，①②不变红 B．①④变红，②③不变红 C．④比③先变红，①②不变红 D．④比①先变红，②③不变红 二、非选择题
28.（4分）水是一种重要的资源，人类离不开水。在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的。直到18世纪末，人类才最终认识了水的组成。 （1）电解水实验揭示了水的组成。右图所示实验中得到氧气的试管是
（填“甲”或“乙”）；该反应的化学方程式为 。 （2）下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是 （填序号）。
Ａ．氢气在氧气中燃烧 Ｂ．煤在空气中燃烧 Ｃ．水的蒸发 D．水的净化
29.（5分）甲是一种比较清洁的燃料，甲和乙能在一定条件下发生反应生成丙和丁。 物质 微观 示意图 甲 乙 丙 丁 氢原子 碳原子 氧原子
（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是 （填序号，下同），属于氧化物的是 。 （2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为 。 （3）该反应中，反应前后发生变化的是 。 A. 元素种类 B. 原子种类 C. 分子数目 D . 原子数目
（4）该反应中，乙和丁的质量比为 。
30.（6分）元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。A、B、C分别是由X、Y和Z中的一种或几种元素组成的物质。它们之间的转化关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去） X Y Z 元素 相关 该元素原子的该元素组成的单钙元素组成的信息 结构示意图为：质是天然存在的一种单质约占最硬的物质 空气体积的21%
请回答下列问题：
（1）约占空气体积的21%的物质是 ；该物质由 构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）若A中不含Y元素，则B的化学式为 ，B→C的反应属于反应（填“化合”“分解”）
（3）若B中不含X元素，则C→A的化学方程式是 。
31．（6分）某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验（固体装置已略去，实验
前开关K1、K2均处于关闭状态）：
Ⅰ.打开K1，通入N2一段时间后，点燃酒精灯； Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象； Ⅲ.。。。。。。。。
（1）步骤Ⅱ可观察到的现象是 ；发生反应的化学方程式为 。 （2）由步骤Ⅱ实验，可得出燃烧需要的条件是 。 （3）本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。
（4）步骤Ⅲ，将装置B中的红磷换成 （填序号），可验证燃烧的另一条件。
A. 细铁丝 B. 硫 C. 水 D . 食用油
32.（5分）某化学兴趣小组准备开展二氧化碳的实验室制取与性质实验活动，实验中需制备约1.1 g二氧化碳气体。为此，实验室李老师准备了足量大理石和稀盐，以及相关的仪器、药品。请回答：
（1）实验室里制取二氧化碳的发生装置与 相似（填序号）。
A.用高锰酸钾制氧气 B.用过氧化氢溶液制氧气 （2）计算实验室准备的大理石中至少含有碳酸钙的质量。