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printf(\电话号码: %s\\n\ printf(\电子邮箱: %s\\n\ } ;
void xiugai(Person per[],int n) {
char s[20]; int i=0;
printf(\请输入想修改的记录中的名字:\ while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i printf(\通讯录中没有此人!\\n\ return; } printf(\编号:\ scanf(\ printf(\姓名:\ scanf(\ printf(\年龄:\ scanf(\ printf(\电话号码:\ scanf(\ printf(\通讯住址:\ scanf(\ printf(\电子邮箱:\ scanf(\ printf(\修改成功\ } void baocun(Person per[],int n) { int i=0; FILE *out; //. 定义文件指针 . out=fopen(\谢勇作业.txt\ if(out==NULL)//判断文件打开成功与否 { } printf(\文件谢勇作业.txt打开失败 !************\\n\printf(\ while(i fprintf(out,\per[i].age,per[i].num,per[i].adds,per[i].email); i++; } fprintf(out,\------------------------\\n\ fprintf(out,\共 有%d****************************************\\n\ fclose(out); //关闭文件 printf(\保存成功!\\n\} void main() //主函数 { int n=0; for(;;) { switch(menu_select()) { case 1: printf(\添加记录到通讯录\\n\添加记录 n=Input(pe,n); break; case 2: printf(\通讯录记录表\\n\显示记录 Display(pe,n); . 条 记 录 . break; case 3: printf(\从通讯录中删除记录\\n\ n=shanchu(pe,n); //删除记录 printf(\ system(\ break; case 4: printf(\在通讯录中查找记录\\n\ chaxun(pe,n); //查找记录 printf(\ system(\ break; case 5: printf(\修改通讯录中的记录\\n\ xiugai(pe,n); //修改数据 printf(\ system(\ break; case 6: printf(\保存功能\\n\ baocun(pe,n); //保存数据 printf(\ system(\ break; case 7: printf(\排序功能\\n\ paixu(pe,n); //排序数据 printf(\ system(\ break; . . case 0: printf(\谢谢使用 printf(\ system(\ exit(0); } } } 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 再见!\\n\结束程序 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 .