“解”读作jiě，意思是 知道，懂得
“一道”的意思是浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的条形的痕迹。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 “遥”的意思是：远远地 “应”读作yìng，意思是应答
二、形近字组词。
钓鱼 幼稚 遥远 鱼钩 准备 摇动
三、填空。 1.唐 白居易
《暮江吟》、《大林寺桃花》 2.唐 胡令能
一个乡村儿童在河边学钓鱼 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 发展练习
二、想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘的情景，用一段话写下来。
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
练习六
一、给带点字加上声母。 p sh l zh sh r
二、把下列词语补充完整。 流连忘返 星罗棋布 纵横交错 接连不断 金枝玉叶 乱砍滥伐 妙语连珠 口若悬河 不速之客 眉飞色舞 谈笑风生 欲言又止
三、按要求把下列词语归类。
1.端详 凝视 注视 俯视 瞻仰 观察 眺望 2.思索 思考 考虑
3.议论 谈论 哀求 描述 询问 提醒
四、按课文内容填空，完成练习。
1.以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。
乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化
2.这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。
美丽如画的风景 对花草树木的珍爱
3.小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这两首诗都生动地描绘了乡村儿童天真淳朴的形象，表现了童心的可爱，乡村生活的情趣。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。
五、联系本单元课文内容，陈述理由。 种植绿树、鲜花实在是太重要了。
因为有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有美好的生活环境，才会有绿树成阴，鲜花遍地的美丽景象。绿树和鲜花净化了空气、保持了水土、美化了环境、消减了噪音、愉悦了心情。我们应当爱护花草树木，因为有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
六、学会鼓励。
1.同学，失败乃成功之母啊，没经历失败的成功是空虚的，像从古至今所有的科学家，例如爱迪生，诺贝尔不也是经历了许多次失败吗？不经历风雨，哪来的彩虹。
2.加油,志在参与,只要你尽力而为就行了,老师与同学不会怪你的,只会为你感到骄傲,自豪!相信自己,你能做到,你一定会拿到好成绩的!
七、阅读短文，完成练习。 1.A
2.只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。 鲜红的枣子 深红油亮的玛瑙 3.既……又…… 不仅......而且......
4.是的，每逢端午节，人们总是不会忘记伟大的诗人屈原的。 5.第四自然段，承上启下
6.人民怀念他，崇敬他，把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是端午吃粽子的由来。
7.有崇高品质和爱国精神
21课 基础练习
四、阅读课文片段，完成练习。
1.第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。“先生，
你好！”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？” 2.小猴子一面朝人们挤眉弄眼，一面吃香蕉。
3.我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。
4.爱因斯坦无疑是伟大的。首先他在科学上取得了巨大的成就。此外作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，更见其平凡中的伟大了。
发展练习
二、阅读短文，完成练习。
1.①爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学习小提琴。 ②他小时候对罗盘很着迷。
③爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。
④爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。⑤爱因斯坦为年青人写下成功的“秘诀”公式。
2.成功需要付出努力，少说空话，还要正确的方法和谦虚谨慎的态度。
22课
基础练习
一、看拼音，写词语。 稠密 年龄 崇敬 瞻仰 搬家 品质 纪念 枝繁叶茂
二、默写文中表现樟树蓬蓬勃勃的句子。 默写课文中的第四自然段。
三、阅读课文片段，完成练习。 1.保持 永久 枝枯叶落 2.即使 仍然
3.樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。 4.能够永久保持拒虫的香气 宋庆龄的高贵品质
5.因为这两棵樟树不但本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。
发展练习
1. sōu wéi ráo
2. 简简单单 洋洋洒洒 浩浩荡荡 断断续续 3. 因为它有广阔的土地……艰苦卓绝的斗争。
23课
基础练习
一、看拼音，写词语。 吞没 磁力 竹篙 整齐 体积 凭借 浊浪排空
二、根据意思写出课文中的词语。 1.惊涛骇浪 2.提心吊胆 3.专心致志 4.谈笑风生 5.如履平地
三、读一读，加上标点符号。 ，？？？，，《》，《》！
四、理解课文内容填空。 羊皮筏子上的艄公
凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地 我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
发展练习
1.qǐng áng chōng jìng bó jí 2.排山倒海：推开 所向披靡：倒下