[东北师范大学]2019年秋季《比较学前教育学》离线考核复习资料

东北师范大学19秋]离线作业考核

《比较学前教育学》

满分100分

一、名词解释(每小题5分,共20分) 1.光谱方案

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:“光谱方案”建立于1984年,是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分,是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。光谱方案的研究基于这样的信念――每个儿童都有其能力(或称作为智能光谱)的长处,而智能并非固定不变的,富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展。 一旦某一儿童的智能长处被得以鉴定,教师即可为其设计个别化的教育计划。誉为“全世界教育中等待已久的杰出研究”。光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论和塔夫茨大学心理学家费尔德门(Feldman, D.)的认知发展的非普遍性理论。

2.游戏小组

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:游戏小组是为还未到上幼儿园年龄的宝宝组成的集体。传统上,这是指2岁半以下的孩子,尽管最近有的幼儿园已经开始接收2岁的孩子。实际上,随着人们对早期教育重要性的深刻认识,已经有一些为更小的孩子而设立的“教育”项目。

3.《幼儿园令》

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:幼儿园令是第二次世界大战前日本确立幼儿园制度的第一个法令。1926 年 4 月颁布,同时公布《幼儿园施行规则》。此前,日本将有关幼儿园的规定归入《小学校令》实施规则中。大正时期,因幼儿园逐步发展,为发挥其独立性, 在 1925 年普查全国幼儿园的基础上,翌年公布此敕令。

4.《费舍尔法案》

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:1918年,英国议会通过了项以当时文教大臣费舍尔名字命名的教育法案,旨在建立面向所有人的公共教育制度。(1)地方当局为22—55岁儿童开办幼儿学校。(2)小学一律实行免费教育。(3)为超龄青少年设立继续教育学校(学生年龄初为14—16岁,后改为14—18岁)。(4)改革考试制度。精简后的校外考试分学校证书考试(16岁)和高级学校证书考试(18岁)两种。(5)禁止雇用不满12岁的儿童做工。

二、简答题(每小题10分,40分) 1.简答比较学前教育的意义。

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:(1)扩大学习者的眼界和视野,加深对学前教育的认识; (2)推动本国学前教育的变革与发展;

(3)帮助世界各国、各地区 制定学前教育政策; (4)促进国际学前教育的交流与合作。

2.英国学前教育课程的实施途径有哪些? [提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答] 参考答案:(1)一日活动; (2)区域活动; (3)游览活动; (4)大型专题活动。

3.世界学前教育发展的基本经验有哪些? [提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]

参考答案:(1)政府承担更过的责任是学前教育发展的有力保障,主要体现在加大对学前教育的财政投入和颁布教育立法两个方面。

(2)提高学前教育师资的素质是提高学前教育质量的重要举措。

(3)为了培养高质量的学前教育,提高教师的素质,各国采取了一系列行之有效的措施,主要包括注重学前师资职前培养和加强在职培训。

4.美国学前教育存在的问题有哪些?

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答] 参考答案:(1)课程过于强调学业技能学习。 (2)教师资历和待遇差异显著。

(3)早期学习标准与“发展适宜性”教育的冲突。

三、论述题(每题20分,共40分) 1.美国学前教育的发展趋势是什么?

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答] 参考答案:(1)政府加大投入,满足不同教育需求; (2)立足于儿童的全面发展,增强课程的综合性; (3)早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合; (4)提升教师资质,提高教师地位和待遇。

2.英国早期专业教师的认证标准是什么? [提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答] 参考答案:(1)专业知识和理解。 (2)进行有效的教育活动实践。 (3)与儿童的关系。

(4)同儿童的家人和照顾者进行交流与合作。 (5)团队精神和协作。 (6)专业发展。

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