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……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
一、主题达标。(28分)
1．鲁迅作品的内容，读拼音写字词。(8分)
(1)在chú fáng( )里，他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的
趣事：支起竹匾，sǎ xià( )秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将fù( )在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 (2)我正要nínɡ shì( )他们时，zhòu rán( )一惊，睁开
眼，yún jǐn( )也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁zhì( )一块大石下河水中，水波dǒu rán( )起立，将整篇的影子撕成片片了。
2．他人心中的鲁迅，填空。(5分)
(1)《我的伯父鲁迅先生》是____________写的回忆伯父的纪念性文
章，文中回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、__________五件事，说明了伯父是一个____________________、____________________的人。 (2)《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三
节可以看出：鲁迅是一个__________的人。(多选)
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A．虽然死了，却活在人们心中 B．俯下身子给人民当牛马 C．情愿作野草，等着地下的火烧 D．珍惜时间 3．照样子写词语。(9分)
(1)三更半夜：_______________、_______________、_______________ ．(2)恍然大悟：_______________、_______________、_______________ ．(3)哈哈大笑：_______________、_______________、_______________ ．．4．在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的天空 ( )的圆月 ( )的西瓜 ( )的圆脸 ( )的项圈 ( )的事 ( )的故事 ( )的碎影 ( )的情节 ( )的美 ( )的脸 ( )的表情 二、主题探究。(7分)
1．《少年闰土》节选自________的小说________。课文通过“我”
的回忆，刻画了一个_____________________________________________________________________________________________________________________________的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的__________之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：____________________、____________________、____________________、____________________。(4分)
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2．读句子，体会内心世界，把正确答案的字母填入括号里。(3分) (1)阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不
知道的……( )
A．闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对
自己所处的环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
B．鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。 (2)但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……( )
A．表现了作者内心强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。 B．这个故事很美好，让人难忘。
C．这是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的。 (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？( )
A．当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看
不清路，所以容易碰壁。
B．当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅
先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害，从这句话中我们能感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义态度。
三、主题讨论。(5分)
大家评鲁迅。
毛泽东：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人
冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄。
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