课题：中国古代史（三） 繁荣与开放的社会 教学目标：
1、识记：①隋朝的统一与灭亡；②唐太宗和“贞观之治”；③女皇武则和“开元盛世”；④唐朝的中外文化交流；⑤“安史之乱”与唐朝衰亡。 2、理解:隋唐科举取士制度。
3、培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。认识到隋唐是我国封建社会繁荣和发展时期，盛世的出现都在于统治者励精图治、厉行节俭和重视民生。改革开放是国家繁荣富强的前提条件。 教学重难点：
隋唐科举取士制度、唐太宗和“贞观之治”和唐朝对外关系。 教学过程： 一、导入课题：
1、导入提问“你认为秦始皇和汉武帝谁更伟大？为什么？”待学生思考回答后，教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.6考纲，明确学习目标，转入本课教学。 二、教学新课：
1、夯实基础：请学生速读七年级历史下册教材第1-5课的内容，然后思考完成湘版《中考历史》P.6—8的考点扫描填空题。
（1）581年，杨坚夺取北周政权建立隋朝，定都长安。589年，隋文帝灭掉陈朝统一全国。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。古代世界最长的隋朝大
运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）；它的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）科举制创立于隋朝，隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确创立。完善于唐朝，唐太宗增加考试科目、以进士科最为重要。武则天首创殿试。一直维持了 1 300多年，废除于清朝。 (3)626年，唐太宗李世民即位年号“贞观”，在位出现“贞观之治”。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，称帝改国号为周。其政治措施：①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。③重视发展生产。因此为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗前期出现“开元盛世”，唐朝进入最鼎盛时期。农业出现了曲辕犁和灌溉工具筒车，手工业有闻名中外的唐三彩。还有国际性大都会长安城。
（4）唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。日本多次派遣唐使到中国；唐朝最富影响的僧人鉴真东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，成书《大唐西城记》，它是研究中外交流史的珍贵文献。
（5）唐太宗实行开明的民族政策，被各族首领尊称为“天可汗”。唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（6）755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”， 唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝后期，黄巢起义攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。
2、问题探究:请学生自主完成下列简答题，然后轮流口答，教师小结归纳。
（1）科举取士制度创立于何时？其标志、作用及影响分别 是什么？【隋炀帝时，进土科的创立，标志着科举制的正式确立。作用及影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。】
（2）什么是“贞观之治”？该皇帝的统治措施有哪些？【唐太宗统治期间，政治
比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 其统治措施：A唐太宗李世民吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。B措施（1）政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。②制定法律，减省刑罚。③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。④严格考查各级官吏的政绩。（2）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。】 （3）举例说明唐朝的中外关系发展成就。【①唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，日本为了学中国先进文化多次派造唐使到中国。②唐朝最富影响的僧人鉴真东渡日本传授佛法等，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。③贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，成书《大唐西城记》，它是研究中外交流史的珍贵文献。】 3、归纳整理：教师指导学生在自主学习的基础上归纳下列知识。 【主题线索归纳】
总体特征：隋唐时期，国家大统，经济文化高度繁荣。唐朝时期，民族交往与交融进一步发展，中外文化交流频繁、成就突出。
（1）一种选官用人：开创科举取士制度。一条大运河：开通隋朝大运河。
（2）两个盛世局面：贞观之治和开元盛世。两件唐衰事：“安史之乱”和黄巢起义。 （3）三个著名皇帝：唐大宗 武则天、唐玄宗。三个杰出人物：文成公主、鉴真、玄奘。
4、高频考点：A．“贞观之治”局面形成的原因
（1）隋朝创建的一系列重要的制度和经济的繁荣为唐朝中央集权的加强和繁荣创造了条件。（2）唐初统治者吸取隋亡的教训，认识到君与民是舟和水的关系，调整统治政策。（3）唐太宗重用贤オ，虚心纳谏；朝廷上下，敢言直谏，斯然成风。（4）完善三省六部制，加强中央集权奖励垦荒，轻徭薄赋；加强国防，改善民族关系；对外开放，为唐代的盛世奠定了基础。（5）国家统一和唐初广大劳动人民的辛勤劳动等因素。
B．比较秦始皇、汉武帝和唐太宗的历史功绩
措施 人物 秦始皇 汉武帝 唐太宗 加强中央集权 称皇帝，设“三公”、郡县制 颁布“推恩令”解决王国问题 调整统治政策，倡导节俭 统一思想 经济措施 民族政策 统一文字，焚书坑儒 统一货币度量衡，开凿灵渠 北击向奴，修筑长城 “罢黜百家，独尊儒术” 统一铸币权和盐铁专营 张骞出使西城 完善科举，大兴教育 减免租税，保证农时 把文成公主远嫁吐蕃 5、考点升华：
（1）开放与繁荣是唐朝的基本特征，唐朝的繁荣表现为政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外开放、开明的民族政策等。历史证明：改革开放是国家实现繁荣高强的前提条件。
（2）汉唐是我国封建社会繁荣和发展时期，都曾出现过盛世，如“文景之治”“观之治”“开元盛世”，其共同原因在于吸取前朝暴政速亡的教训；统治者励精图治，厉行节俭，重视和改善民生等多种要素。
6、典例精析
例1（2017?怀化）中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即 能身体力行，持之以恒。这位皇帝是（ B ）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖
例2 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。 材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪倶丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——唐?杜甫《忆昔》 材料二
村料三：水国求消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐?周匡物《及第谣》 材料四：复旦大学钱文忠教在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念坚持和智慧浇诗而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
（4）材料四的这位“伟大僧人”是推？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分別是什么？
【（1）唐玄宗（或李隆基）。措施：重用贤臣，整顿吏治。（答出两点即可）（2）耕作；
灌溉。（3）科举制度。唐太宗：增加科举考试科目。武则天：创立殿试制度。（4）玄奘。那烂陀寺。《大唐西域记》。】
7、巩固提升：请学生相互探讨问题，分组推荐代表口述要点，教师指导归纳小结。 （1）（2018?青岛）“贫苦子弟，类皆麻谨自勉，埋首窗下…即纨给子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”与该材料相关的制度是 A．世袭制B．郡县制C．科举制D．行省制 （2）（2018·威海）《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力。”（意为诛杀公卿，独断专权）小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天
A．开始用分科考试的办法选拔官员B．在位期间出现了“开元盛世”的局面 C．是中国历史上唯一的女皇帝D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展 （3）秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替…”的理念，并开创“贞观之治”盛世局面的皇帝是
A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖
（4）（2018?青岛）2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打
开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路 人”包括①张骞②戚继光③玄奘④鉴真 A．②④B．①③C．①④D．②③
（5）“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下各项中，能体现唐朝“有容乃大”的是（）
①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为家”③日本多次派遣使者来唐朝学习先进的文化④马可?波罗来中国经商 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（6）（2017?坊）唐朝社会繁荣开放，是当时世界上强盛的国家。阅读下列材
料，回答问题。
材料一（隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科举考试也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至黄贱间的对流。这种流动性同时为那些原来非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。--摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括科举制对中国古代政治的影响。
材料二唐朝以来，海上丝绸之路以中国的扬州明州（宁波）、泉州、番（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出ロ货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路的形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 （2）根据材料二，概括唐朝海上丝绸之路的特点及兴盛的原因。
料唐武府有太常寺等机构专管乐，当时如的备家有方宝常、许和子、段善本，舞路家有公沿大球、段是等，。唐玄宗和杨贵妃也分别是乐家舞家、乐舞方面的著作也很多，《新唐.....我唐代有31家、38部专著共257卷。家最十四年、形成十部乐，即燕乐、清高乐、家、天示、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、 国乐、高昌东 ——摘编自张岂之《中国历史?隋唐辽宋金卷》 （3）対料三反映了唐朝哪一社会现象？造成这象的原因有哪些?
【（1）提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强官员任用的开放性和流动性；加强
了中央集权。（2）以东南沿海的港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主，进口货物以原料、贵重奢侈品为主；受地理环境的影响。
（3）乐舞发达。统治者重视；国家统一，社会稳定；经济繁荣；民族间、中外间文化交流频繁。】
(7)唐朝是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史问题的探究。 【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流腊泶米白，公私仓原俱丰实。九州道路无射虎，远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》
（1）材料一中的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？
【技术创新】
材料二 唐朝经济繁荣，农业生产エ具有了很大的改进。其中有一种农具，在耕地时可以调节耕作深度，操作灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省人力，又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作的效率。另一种农具的形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里汲到高处并倒入蓄水果，省时省力。 （2）请分别写出材料二中两种农业生产工具的名称。 【和同一家】
材料三 贞观十五年（641年）正月，松千布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父、祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （3）材料三中的“公主”指的是谁？材料反映的历史事件有什么积极影响？ 材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外交往时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，条由信念坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、