2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

7 【判断题】如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?×

6.5生涯人物访谈

1 【单选题】了解职业信息,性价比最高的方法是什么?D A、阅读行业人物传记 B、查看《职业分类大典》 C、直接体验 D、生涯人物访谈

2 【单选题】进行生涯人物访谈时,“典型工作一天”是指?A A、最常出现的工作一天表现 B、出现突发事件的某一天 C、表现职业优势的一天 D、有更多交互的职业一天

3 【单选题】来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?C A、这样的主观性不可避免 B、尽量通过实习深入了解 C、访谈多个生涯人物进行综合 D、要建立与职场人的深入关系

4 【多选题】生涯人物访谈中,“生涯人物”需要什么背景?AD A、从业3年以上 B、善于表达的职场人 C、工作业绩要高

D、找3个以上的代表人物

5 【多选题】进行生涯人物访谈的好处是什么?ABD A、通过访谈可以建立求职信息渠道 B、能以较高效率获得职场信息 C、可以锻炼自己的访谈能力 D、能够获得比较深入的职场信息

6 【多选题】了解一个职业达到可以做决策的目标,需要:ABC A、对目标职业产生体验感 B、清晰了解职业发展路径 C、了解职业的投入与回报 D、了解这个职业招聘人数

7 【多选题】生涯人物访谈中,了解未来发展路径的关键是?ABC A、典型的上升路径

B、到达每一个阶段的要求 C、一般的上升节奏 D、了解这个职业的趋势 6.6平衡决策单

1 【单选题】平衡单最后分数的计算,需要:B A、认真考虑每一项

B、每一项权重与得分相乘的总和 C、分四类进行求和 D、固定每个项目的权重

2 【多选题】使用决策平衡单,需要从哪几个方面入手?ABCD A、个人物质得失 B、个人精神得失 C、他人物质得失 D、他人精神得失

3 【多选题】如果使用平衡单之后,还是无法决策,就需要:AB A、随机选择 B、考虑更多因素 C、说明有犹豫型特质 D、再做更多自我探索

4 【判断题】任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?× 5 【判断题】决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策。√ 6 【判断题】合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。√

7 【判断题】决策平衡单中的“权重”,用来反映一类要素每一项的重要性。√ 7.1能力—KST

1 【单选题】在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?B A、知识(K)最重要

B、组合起来才能发挥价值 C、技能(S)最重要 D、素养(T)最重要

2 【单选题】大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?A A、K B、S C、T D、皆有

3 【单选题】在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:A A、内化系统的知识 B、较为丰富的练习 C、提供更多的人际机会 D、有丰富的资源库

4 【多选题】职业生涯规划中,能力可以分解为:BCD A、阅历 B、知识 C、技能 D、素养

5 【多选题】能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?AC A、用名词描述 B、是非常重要的 C、难以迁移

D、与专业密切相关

6 【多选题】能力分解,技能(Skill)的特征是什么?CD A、直接产生业绩成果 B、用动词描述的 C、是能够迁移的

D、利于找到工作

7 【多选题】能力分解,素养(Trait)的特征是什么?ABC A、用副词描述 B、用形容词描述 C、能够迁移 D、最重要的 7.2大学里的K

1 【单选题】完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?D A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排

D、按专业培养目标系统成长

2 【单选题】大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是:D A、互动 B、技能(S) C、素养(T) D、知识(K)

3 【多选题】大学

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