标准解答:
(多选题)31: 个案研究法的特点包括____。 A: 个别性 B: 典型性 C: 深入性 D: 综合性 E: 针对性 标准解答:
(多选题)32: 选题基本原则包括（） 等。 A: 价值性原则 B: 新颖性原则 C: 具体性原则 D: 量力性原则 标准解答:
(多选题)33: 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ A: 描述记录 B: 取样记录 C: 行为检核 D: 个案研究 标准解答:
(多选题)34: 调查的基本结构是（ ）。 A: 目的与方法 B: 结果分析 C: 结论建议 D: 意义与价值 标准解答:
(多选题)35: 撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。A: 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B: 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C: 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式 D: 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一 标准解答:
(多选题)36: 教育问题的特点____。 A: 复杂性 B: 两难性 C: 开放性 D: 整合性 E: 扩散性
。） 标准解答:
(多选题)37: 运用经验总结法应注意的事项包括____。 A: 要注意从自己的教育教学实践中总结经验 B: 要定性和定量相结合 C: 要注意理论联系实际 D: 要重视科学理论的指导 标准解答:
(多选题)38: 教育问题具有以下（ ） 个方面的特点？ A: 复杂性 B: 两难性 C: 开放性
D: 整合性与扩散性 标准解答:
(多选题)39: 校本教育研究的积极意义包括____。 A: 校本教育研究有利于提高学校办学质量 B: 校本教育研究有利于全面推进素质教育 C: 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D: 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设 标准解答:
(多选题)40: 调查研究的步骤包括____。 A: 确定调查课题 B: 选择调查对象
C: 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表 D: 制定调查计划
E: 实际调查，收集资料 标准解答:
(多选题)41: 目前常用的人格测验主要包括（ ）。 A: 卡特尔16种人格因素问卷 B: 艾森克人格问卷 C: 中国比奈测验
D: 明尼苏达多项人格调查表 标准解答:
(多选题)42: 因变量的确立与分解的步骤包括（ ）。 A: 制定实验目标、聚集研究焦点 B: 分解实验目标
C: 对目标要素进行具体描述 D: 因变量测定 标准解答:
(多选题)43: 个案研究法的基本程序包括____。 A: 认识对象确立个案 B: 收集个案资料 C: 整理分析资料
D: 个案的补救矫正与发展指导 标准解答:
(多选题)44: 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ ）。 A: 要认识总结自己经验的必要性 B: 要认识经验的丰富性 C: 要重视平时材料的搜集
D: 要有意识的记录教学实践中的问题 标准解答:
(多选题)45: 根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。 A: 结构性问题 B: 非结构性问题 C: 半结构性问题 D: 完全结构性问题 标准解答:
(多选题)46: 内容分析法在教育研究的用途主要有（ ）。 A: 历史分析 B: 趋势分析 C: 比较分析 D: 意向分析 标准解答:
(多选题)47: 间接推广先进教育经验的方法包括____。 A: 先进教育教学演示活动 B: 书面经验交流 C: 录音录像播放 D: 组织专题研讨会 标准解答:
(多选题)48: 观察法的要素包括____。 A: 观察者 B: 观察对象 C: 观察目标 D: 观察手段 标准解答:
(多选题)49: 课题的选择应遵循哪些基本原则？
A: 需要性原则 B: 创造性原则 C: 科学性原则 D: 可行性原则 标准解答:
(多选题)50: 校本教育研究的特征包括____。 A: 针对性 B: 自主性 C: 应用性 D: 群众性 E: 灵活性 标准解答:
(单选题)1: （）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。 A: 调查法 B: 实验法 C: 观察法 D: 经验总结法 标准解答:
(单选题)2: 行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 A: 计划 B: 行动 C: 观察 D: 反思 标准解答:
(单选题)3: 在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。 A: 教育实践
B: 有较成熟的相关理论 C: 调查报告 D: 观察记录 标准解答:
(单选题)4: ____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。 A: 经验 B: 先进经验 C: 先进教育经验 D: 教育经验 标准解答:
(单选题)5: 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为
____。 A: 因变量 B: 自变量 C: 变量 D: 无关变量 标准解答:
(单选题)6: 先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。
A: 单纯随机抽样 B: 分类抽样法 C: 多级抽样法 D: 有意抽样法 标准解答:
(单选题)7: 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 A: 研究目的的不同 B: 研究方法的不同 C: 研究问题的性质 D: 研究对象的数量 标准解答:
(单选题)8: ____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 A: 灵活性 B: 群众性 C: 针对性 D: 应用性 标准解答:
(单选题)9: ____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 A: 无关变量 B: 自变量 C: 因变量 D: 变量 标准解答:
(单选题)10: 结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。 A: 定距回答 B: 定序回答 C: 定类回答 D: 定性回答 标准解答:
(单选题)11: （ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、