作业
试对自己的性格、气质和能力进行分析，对自己的性格气质和能力的类型进行判断，并指出自身的性格、气质和能力中的有点和缺点，最后说明你将来如何发扬有点、改正缺点以获得幸福的人生。 答：一、性格特征
1、性格分析：
态度端正、意志坚强、情绪波动、多数理智。
2、优缺点：
优点：①本人在对待职业方面非常认真，我是学生所以我的职业就是学生，所以我的工作就是学习，我积极认真的完成老师教给的任务，并做到提前完成。②本人在生活中非常的努力，对待生活中的事表现为积极参与，严格要求自己，有较强的独立能力。③有坚定地目标，在找到一个目标后我就会不断的努力，在努力的过程往往表现为坚强坚定。④独立性强，一个人独处的时候生活常常表现为由规律，当发现自己的堕落的时候就会为自己制定一个计划，然后按照计划严格执行。⑤善于观察和分析事物，能够对一些事情进行记录，然后快速掌握细节信息。
缺点：①由于我更多的偏向内向型学生，对待学习总是保持做保守的态度，有教条主义的观念，这开发新方式方法和接受新事物上有极大的弊端。②但常常表现为不自信，面对问题漫无目的的去努力，对待事物只是尝试没有做成功的信心。③本人情绪一般较为稳定，简单的刺激我会一笑而过，但对重大的事，我常常表现为无法控制，时常做
一些后悔的事。④为人较为被动，表现为不愿与陌生人交往，有交谈困难证。③性格外漏，对待自己不喜欢的人表现为明显，常常引起人际关系不友好。⑤情绪波动较大，不易受意志的控制。 遇到事情会马上的影响心情。 ⑥在知识的记上很慢，保持时间较短。
3、发扬优点，改正缺点。
以后的生活中继续发展我的目标坚定，积极认真，独处能力和分析细微等有点。同时改正缺点努力的读书增加自己的内在修养，然后积极的与各类同学交往，主动的帮助同学，增加集体荣誉感。在设置目标时先设置一些简单目标容易实现的目标，成功后鼓励自己，增加个人兴趣能力，然后再设置较大的目标，不管成功还是失败，都总结经验和教训，为以后的生活做铺垫。对待朋友和同学时不要过于在意一时的得失，多记住朋友的好，把对美的回报与同学相处。锻炼自己科学记忆的方法，定时的回忆再认，把短时记忆转化为长期记忆，并把理论用于实践增加现象性记忆。
二、气质特征
1、气质类型分析
气质是人对外界刺激在心理活动中的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。气质无所谓好坏，也无善恶之分。每一种气质都有其积极的一面，也有消极的一面，并且都有他适合的职业。人的气质类型大致可分为四类：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。根据测试，自己是属于粘液质气质类型的人。
在平时的生活中我表现为安静型，不喜欢在吵闹的地方生活，经常不自己封闭在图书馆与寝室的小范围里。我善于瞎想，对遇见的某一件事我总是去想象如果这样做结果会是怎么样，对自己的明天充满幻想。对事表现为沉着安静、谨慎细心，善于忍耐；能够克制自己的行为意志。有目标时注意力难以转移，学习表现较为稳定性，能做到坚持。
2、优缺点
优点：情绪较为稳定，生活安静，对自己的生活有规律。多表现平静，极端情绪表现较少。容易有意后注意。善于沉思，
缺点：外部动作和表情少而缓慢，对外界刺激反应速度慢且不灵活。情绪一旦爆发不易控制，中庸思想严重，不想和不愿意做第一人和最后一人。
3、发扬优点，改正缺点
对待优点方面继续加强，利用自己的优点去克服缺点。在生活上增加生活经验的积累，对外部的动作多参加反应速度的练习，反复重复多次练习，把重要的技术转变到肌肉的记忆。时常幻想美好的未来激励自己对生活充满激情，争取做行动的第一人。
三、能力特点
1、能力分析
生活中表现一般，学习成绩也一般，所以我认为自己的能力也一般。
2、能力表现优缺点
优点：对自己感兴趣的事我不自觉的去努力，然后取得良好的成绩。对自己不喜欢的但是我又定下了目标，我还是会努力去做，也有成功的体验。
缺点：在反应能力慢，人际交往能力也差。
3、发展优点改正缺点
在努力提高感兴趣的事时，多与有共同兴趣爱好的人交流，总结交流的方式方法，为以后与陌生人交往打下基础。试穿对自己的生活制定规划，多制定目标，对生活所必须的加以强化练习。对自己不感兴趣的事利用心理暗示和坚强的意志告诫自己应该努力，制定人生的目标，然后每天实现自己的一个小目标，由一个个小小的目标去实现人生的大目标。反复练习与重复多次的练习，熟练的掌握动作要领。