《计算机网络综合课程设计》
任务书
江苏理工学院 计算机项目学院
目 录
一、设计目的1 二、设计内容与任务1 三、设计要求2
四、企业或院校网络规划与设计的一般步骤与方法3
4.1 需求分析3
4.2 网络系统的方案设计4 4.3 设备选型6 4.4 方案预算6
4.5 LAN设计与服务器配置7
五、主要技术关键的分析、解决、方案比较7 六、设计报告7 七、成绩考核7
附录一：方案设计报告的格式8
附录二：网络设计方案实例及相关配置12
一、 设计目的
计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学生学完《计算机网络》与《网络系统集成》课程内容后进行的一次较全面，完整的综合性、设计性练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器等网络设备的基本功能以及网络应用服务器的基本配置，从而让学生在40课时内能根据某应用单位的要求，参照相关的标准规范进行网络方案的规划与设计。通过综合设计，使学生增进对网络的规划、设计与建设流程的感性认识，加深对网络构建设计方案技术的全面理解，进一步提高学生的应用能力和动手实践能力。 二、设计内容与任务
要求学生选择一个企业或院校为背景，通过调查了解该单位的需求从而，根据企业或院校网络的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出该网络解决方案。 方案具体包括需求分析<其中涉及到信息点的数量及其分布）、设计原则、网络技术的选型、明确企业或院校网管中心的位置、确定拓扑方案、网络设备选型、注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处<如网站等）、基本确定方案的预算，操作系统及应用软件选型、IP地址规划、综合布线、方案优势描述、报价单等内容。并将自己设计的网络方案在实验室模拟实现，即按照自己的设计，对网络设备进行配置与调试，学会解决网络实施过程中遇到的问题。 三、 设计要求
本课程设计分以下两种方式进行，学生可以根据自己的情况选择其中任一种完成提交设计方案即可，但每人单独完成，不能有重复。 方式一：选择一个企业、院校，通过调查了解该单位需求，写出网络解决方案。
方式二：选择一个企业或院校，对该企业或院校实施网络项目的情况进行分析，也可以对该<大的）企业或院校的部分网络<如无线网）进行分析并写出网络设计报告。 具体要求如下：
<1）通过资料查阅和学习，了解企业网或院校网络规划、设计的一般方法。 <2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》与《网络系统集成》课程中所学知识，积极完成设计任务。 <3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成企业或院校网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 <4）并将自己设计的网络方案在实验室模拟实现，即按照自己的设计，对网络设备进行配置与调试，学会解决网络实施过程中遇到的问题。 <5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括： 1、需求分析
2、网络系统设计<包括设计原则） 3、网络技术的选型 4、网络设备选型
5、操作系统及应用软件选型 6、综合布线/网络安全等 7、将以上方案在实验室模拟实现
以上七个部分，具体要求见设计报告模板。
四、 企业或院校网络络规划与设计的一般步骤与方法
通常计算机网络项目包括网络需求分析、网络系统设计、网络详细设计、方案撰写、项目实施和项目验收等若干过程。计算机网络课程设计作为一种教案形式，与实际的项目项目有所区别，但也力求实际，但只要求完成需求分析、网络设计、方案撰写等重要过程。