第七课 彩色玻璃窗
共需课时：1课时 总序 个课时
第一课时
教学目标：
1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。 2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。 3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中，捕捉创作的灵感。 教学重难点：
1、掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。 2、玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。 课堂类型：设计 应用
教具学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入
（1）欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。
（2）小朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。（从纹样、色彩上进行欣赏） （3）师对彩色玻璃窗做简单的介绍：彩色玻璃窗镶嵌画，早在罗马式时期就开始使用，一般使用于教堂，公元13—14世纪又得到长足的发展。教堂装饰中采用彩色镶嵌画和窗玻璃画，这种透光的画面在白天的阳光和夜晚的烛光下摇曳，闪耀不定，画上的圣像和五彩装饰图案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。
（4）揭示课题：彩色玻璃窗 2、新授
（1）欣赏书本图片，并请小朋友思考：如何用我们自己的方法来制作彩色玻璃窗？
（2）与学生交流讨论，从而引出镂空这种表现方法，师示范几种镂空的技法。 （3）学生通过观察思考：老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点？
（对称，造型奇特）
（4）欣赏做好的彩色玻璃窗：老师是怎样套色的？为什么颜色会这么鲜艳呢？ 结论：在镂空的基础上，老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色，从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。
（5）欣赏一组窗户造型设计的图片，对学生在窗户的造型上做进一步引导。 三、作业创作
1、作业：用彩色的手工纸拼帖玻璃窗。 2、要求：造型奇特、色彩鲜艳。 四、学生作业，教师辅导 五、小结：表扬优秀作业 六、收拾整理