龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
现代教育技术在中小学英语课堂教学中存在的问题与对策
作者：王克旭 雷庆华
来源：《新课程·上旬》2017年第07期
摘 要：随着素质教育的全面推行，现代教育技术在中小学英语教学中得到前所未有的推广与实施，并且在实践教学中充分显示其得天独厚的优势。现代教育技术不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够突破教学重点与难点，从而提高课堂教学效率与质量，提升学生的英语综合能力。目前，现代教育技术在中小学英语课堂教学中还存在一些问题，需要在深入研究时提出改善对策，从而提升现代教育技术在中小学英语课堂教学中的有效性。 关键词：现代教育技术；中小学英语；课堂教学 一、现代教育技术在中小学英语课堂教学中存在的问题 （一）过于注重形式
在中小学英语课堂教学中，对于现代技术的应用过于注重形式，没有真正对英语教学模式进行创新，忽视了教学内容中的重点与难点，导致很多中小学生过于关注外表华丽的课件，例如，教师利用多媒体教学课件时，针对单词教学环节中每当一个新的单词出现就会伴随着一个特别的声响进行提示，使用最多的便是照相机照相的声音，这样的方式虽然能够给学生在感官上带来一定的刺激，但是也会转移学生的注意力，或多或少会影响到学生的正常学习状态，最终影响到教学效率。由于过于关注形式，导致教学设计与教学目标轻重倒置，学生忙着观看这些精美的课件，却没有时间去思考，导致英语课堂教学低效甚至无效。 （二）现代教育设备质量与数量不足
“工欲善其事，必先利其器。”中小学英语课堂教学如何很好地利用现代教育技术，硬件设施必须要做好。目前，很多中小学积极响应国家的号召，配置了电脑、投影仪等基础现代教育技术设备。但是这些硬件设施的数量与质量有限，无法全面满足现代教学的实际需求。而且在长期的使用过程中，很多硬件设备都存在一些问题，比如无法正常开机、大屏幕无法正常显示等。这些都会影响到现代教育技术在中小学课堂教学中的具体使用。 （三）教师运用现代教育技术的能力参差不齐
随着现代教育技术的发展与革新，中小学英语教学方式发生了很大的改变。中小学英语教师运用现代教育技术的能力必须逐步提升，才能适应现代化教学的需求。部分英语教师由于年龄较大，已经没有刻苦钻研的激情，对于现代教育技术不求深入掌握，只求应对检查，蜻蜓点