小○升○初○语○文○天○天○练 ○
知识是积少成多的， （1）回望望江楼，难忘故园雨锁，难忘请拨泛舟，难忘竹林漫步…… （ ）
（2）风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。 （ ） 成功是坚持不懈的。
1.看拼音写词语。
méi guī jiǎo jiàn cháng yáng zhào huí （ ） （ ） （ ） （ ） fěi cuì bō lán xiá xiǎng jué jiàng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、课文中出现过许多读音是“zào”的字，请你选择正确的字填在括号里。
干（ ）暴（ ） 枯（ ） （ ）声 3、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。
（1）一阵风把腊烛吹灭了，整个房间谄入了无边的黑暗。（ ）（ ） （2）那时候，我们彼此渴尽全力，渡过了一段好时光。（ ）（ ） 1、请在原句上修改下列病句。（4分）
（1）初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一望无际的绿。 （2）我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
（3）看到眼前的毕业照，小新不由想起来三年来大家一起玩耍、同桌共读。 （4）经过六年努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。 2.根据提示或语境，填写合适的诗句。
（1）路漫漫其修远兮， 。 （2） ，直挂云帆济沧海。
（3）不经意间，炎热的夏天已经到来。春天虽然已经过去，但是我们可以从众多诗句
中再次领略到它的美丽，比如 。 1、在括号里写出最恰当的修辞手法。
（3）桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物送到那头。（ ）
请找出下面句子中没有语病的是（ ）
于是，花草争妍，灌木丛生，一座百虫乐园成立了（A）。
法布尔守着心爱的荒石园，开足生命的马达，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学(B)。 让劳动成果写成一卷又一卷的《昆虫记》(C)。
他就这样，孤独、欢乐、平静地度过了生命中最后的35年(D)。 【答案】 D 【考点】病句
【常考形式】 1、选择下面没有或有语病的一项。 2、修改病句
【解析】 熟悉病句常考类型，A处，“成立”指成长自立 ；创办;建立。不能用于“百虫园”，改为“完成”或“形成”。 B处，缺宾语。 在“昆虫学”后面加“研究”或“工作”。 C处，介词使用不当。将“让”改为“把”。 常见病句错误类型： 语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、一面对多面、不合逻辑、搭配不当、语意不明、有歧义。
阅读文言短文，完成1—6小题。（16分）
①天河之东有织女，天帝之女也。②年年机杼（zhù纺织）劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。③天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。④嫁后遂废织衽（rèn衣襟）。⑤天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。 1.根据文意，解释文中带点词语意思。（4分）
（1）暇 （2）怜 （3）许 （4）废 2.用现代汉语写出画线句子的意思。（3分）
译成：
3.短文有三个层次，你认为正确的划分是（ ）选项。（3分） A、第一层①②；第二层③④；第三层⑤ B、第一层①；第二层②③④；第三层⑤ C、第一层①②；第二层③；第三层④⑤ D、第一层①；第二层②；第三层③④⑤
4.这则神话在后世的流传中不断丰富修改，成了我们所熟悉的神话故事（ ）。（2分） A、《七仙女》 B《牛郎织女》 C、《嫦娥奔月》 D、《天仙配》 5.这则神话故事影响深远，与此有关的成语有（至少写出两个）。
(1) (2) 6.你能写出连续两句和这则神话有关的诗句吗？试一试。（2分） “ 。”
1.答案：（1）暇：空闲 （2）怜：心疼 （3）许：同意 （4）废：停止 考点：实词
常考题型：解释文言中加点实词的意思；选择对文言解释正确或者有误的选项。 备考方法：对课内所涉及的文言重点实词必须积累把握，然后拓宽阅读面，积累课外文言中的重点实词，理解记忆，学会融会贯通。
2.答案：译句：织女一年到头辛苦纺织，织出了锦绣天衣，每天忙得没有时间洗脸梳头。 考点：文言翻译 题型：翻译文中划线句子
备考方法：通读文言，把握大意；运用积累的实词逐字逐句准确翻译。尤其是对于要求翻译的句子，一定要抓住重点实词，因为得分点往往就在一两个实词的解释上。所以纵观整个文言文阅读题，重点都在实词的把握上面，虚词要求掌握的相对较少。同学们一定要广泛积累。 3.答案：A
考点：根据段意划分层次
题型：一种是主观题，要求同学们自己划分段落层次；一种是客观题，从选项中选择
正确划分的选项。 备考方法：理解文言内容。 4.答案：B 考点：神话故事
备考方法：神话故事、寓言、传说、历史故事等，都需要同学们自己花时间去阅读、积累。如果你的知识面拓宽了，既可以应对考题，又可以作为作文素材。 5．答案：牛郎织女 鹊桥相会
考点：成语
备考方法：出自神话故事的成语。同学们要善于从自己已学到的知识中进行归纳整理
和总结。 6.答案：“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”或“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星“等。考点：古诗 与神话故事有关的成语。
备考方法：整理分类自己背诵的古诗，比如哪些写离别之情的，哪些写思想之情的，哪些写历史著名人物的，哪些跟神话故事、寓言故事相关的…… 认真阅读下面几句话，按要求完成7—10题。（12分）
①红孩儿冷笑着说：“你这猴头，岂是我的对手？快快求饶，方可免你一死！” ②那红孩儿使用一杆丈八火枪，武功非凡。
③听说吃了唐僧肉可以长生不老，他就用狂风卷走了唐僧，用计骗qín了猪八戒。 ④红孩儿号圣婴大王，住在火云洞，是牛魔王和铁扇公主养的小妖怪。 ⑤悟空找个破zhàn，一个跟斗翻到天宫，请来观音pú sà收服了红孩儿。 ⑥火云洞前，悟空和红孩儿战得天昏地暗却始终不占上风。
7.以上几句话的顺序是混乱的，正确的句子顺序应该是（ ）。（3分） A、②④③①⑤⑥ B、④⑥③②①⑤ C、⑥⑤④③②① D、④②③⑥①⑤
8.根据章节写出正确的字词。（3分）
（1）qín （2）zhàn （3）pú sà 7.答案：D 考点：排序 名著
题型：对课内阅读排序，这类相对简单；另外一种就是选择的课外的稍有难度的语段。本题选择的是四大名著中的《西游记》，同学们相对较熟悉，难度降低。 备考方法：对于名著，一定要去广泛涉猎，拓宽阅读面；对于排序题，如果是课外语段，我们首先应该通读全文，然后把握大意，找出被描述的主要对象，确立主语；然后依次按照首尾相接或者关联词的提示排列出正确顺序。 8.答案：（1）擒（2）绽（3）菩萨 考点：字音
备考方法：参见基础第2题。
9.将下面直接陈述的句子，改写成间接转述的句子。（3分）
原句：红孩儿冷笑着说：“你这猴头，岂是我的对手？快快求饶，方可免你一死！”
改为：红孩儿冷笑着说， 10、第⑤句话，暗示了一个道理，你认为正确的应该是（ ）选项。（3分）
A、初生牛犊不怕虎 B、魔高一尺，道高一丈 C、狭路相逢勇者胜 D、道高一尺，魔高一丈 9.答案：改为：孙悟空这猴头，不是他的对手。快快求饶，他方可免孙悟空一死。 考点：句式转换
题型：将陈述句改为双重否定句；将把字句改为被字句；将直述句改为转述句等。 备考方法：拿直述句与转述句的变换来举例。将直述句转换为转述句，通常把握两个要点：一个是标点符号，一个是人称代词。 10.答案：B 考点：俗语
题型：理解性选择，上下句默写。
备考方法：广泛积累俗语、歇后语、谚语、对联等常识，理解意思，会背会写会运用。 品读诗歌，完成11—13小题。（6分） 对日歌（清?袁牧） 昨日之日背我走，明日之日肯来否？ 走者删除来者谁？惟有今日为我有。
11.这首诗的韵脚是 等字，所押韵母是 。
（2分）
12.对这诗的赏析不正确的一项是（ ）。（2分） A、诗的第一句表明时间过去了就不会再来。
B、诗的第二句表明以后的时间能不能被我拥有还难以肯定。 C、诗的第三句表明我不再留念旧友而盼着新朋友。
D、诗的第四句表明：珍惜现在拥有的时间，才是最重要的。
13. 如何对待时间，请你依照示例，在下面横线上填入恰当的词语。
（2分）
示例：聪明者利用时间；愚蠢者等待时间
有志者 时间；无志者 时间
求职者 时间；无知者 时间
11.答案：走 否 有 ou 考点：字音 字音分成三部分：声母、韵母和声调，声母在前，韵母在后。押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。
题型：确定诗词所押的韵，然后找出韵脚，最后写出所押的韵母。小学阶段一般接触的都是浅显易懂的，读音没有问题，难度就不大。 备考方法：正确把握字音。 12.答案：C