第8课 第二次工业革命
劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行 知识能力目标 过程方法目标 情感态度目标 了解第二次工业革命的基本史实，认识“电气时代”到来的必然性，及对人类生产、生活产生的巨大影响。理解第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。正确认识世界一体化带来的影响。 引导学生以今日的生活为切入点，总结电气时代的科学成果对人类生活的影响。对比两次工业革命的不同，引导学生讨论两次工业革命在资本主义世界市场形成过程中所起的作用。学会用批判的眼来看待世界整体化的进程。 社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力。电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承、发扬人类优秀文化成果的观念。学习科学家们为科学不断探求的精神和求真务实的人生态度。 合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1.从整体上把握第二次工业革命的基本史实，可以从条件、开始标志、经济结构和生产组织形式的变化等方面归纳。
(1)条件：①19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立，政治局面相对稳定。②科学技术的突破性成果和创新。③世界市场的基本形成，国际货币的出现，大量积累的资本，奠定了重要的物质基础
(2)开始标志：1866年，德国科学家兼工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机，开辟了“电气时代”。
(3)经济结构的变化：电气时代的到来，推动了钢铁工业的发展，重工业在工业中的比重直线上升。
(4)生产组织形式：伴随着工业的大发展，生产和资本高度集中，产生了垄断组织，现代意义上的公司日渐成为工商业组织的支配形式。
2.美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”。第二次工业革命极大地提高了人类的生产效率和生活质量。
3.随着垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段，列强的经济实力上升到一个新的水平，为了寻求和扩大投资场所，列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末，德、美、日等后起的帝国主义成为英、法、俄的强大竞争对手，它们要求重新瓜分世界，夺取殖民地，侵略扩张活动最为疯狂，世界绝大部分土地被瓜分。
4. 美国早期对外政策的重点是建立美洲体系，把拉美变成自己的“后院”。1898年，美国发动了“美西战争”，夺取了菲律宾、关岛和波多黎各，古巴沦为美国的保护国。20世纪初，美国确立了在西半球的霸主地位。美国为谋求在太平洋的利益，倡导和设计了新殖民主义，提出了“门户开放”政策。
5.第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，局部性的国际交流发展为全球性的沟通，分散的、局部性的世界变成互动的、连为一体的整体性世界。资产阶级利用这个
日益发展的世界市场，进一步控制了世界经济，到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成。
6.交通运输工具的变革，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。 7.第二次工业革命促进国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。工业文明地区与非工业化地区的交流，不仅仅是物质的流动，更重要的是政治、思想和文化的交流。尽管这种交流是不平等的，有时甚至是暴力强制的，但客观上是历史的进步。
8.伴随世界走向整体化，资本主义列强间的矛盾和冲突日益加剧，19世纪末日趋复杂的国际关系，实际上是世界经济一体化趋势在国际政治领域内的体现。
训练：基础与巩固千里之行，始于足下 1.直接推动第二次工业革命兴起的是
A.资本主义制度在世界范围内确立 B.科学技术的重大突破 C.资本主义列强全球扩张积累大量资本 D.资本主义世界市场的形成 2.第二次工业革命的发源地和中心
A.英国和美国 B.美国和德国 C.英国和德国 D.德国和法国 3.第二次工业革命开始的标志是
A.爱迪生发明钨丝灯泡 B.莱特兄弟发明飞机 C.西门子发明大功率发电机 D.诺贝尔发明炸药 4.第二次工业革命的显著特点是
A.汽车的发明 B.石油化工工业的产生 C.石油开采业的发展 D.电力的广泛应用 5.1898年，人们可以使用的最新发明的交通工具是
A.汽船 B.汽车 C.火车 D.飞机 6.按因果关系排列下列各项，正确的是
①第二次工业革命 ②垄断组织产生 ③生产和资本的高度集中 ④帝国主义形成
A.①一②一③一④ B.②—③一①一④ C.①—③一②一④ D.①一③一④一②
7.垄断组织形成的根本原因是
A.生产规模的不断扩大 B.生产和资本的高度集中
C.社会生产力的迅速发展 D.资本家对企业的兼并和联合 8.垄断组织形成实际上是资本主义生产关系的局部调整，主要表现为
A.社会财富日益集中在少数资本财阀手中 B.扩大生产规模，改善经营管理，提高生产率
C.垄断组织通过兼并实行生产社会化 D.生产资料所有制性质发生变化 9.19世纪末，列强掀起瓜分世界狂潮的直接原因是
A.扩大商品销售 B.寻求和扩大投资场所 C.寻找黄金 D.寻求劳动力 10.到1900年止，殖民地范围最广的国家是
A.法国 B.德国 C.英国 D.美国 11.19世纪末20世纪初，侵略扩张最为疯狂的国家包括
①德国 ②美国 ③意大利 ④日本
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.美国早期对外政策的重点是
A.确立太平洋霸权 B.谋求世界霸权 C.建立美洲体系 D.谋求西半球霸
权
13.19世纪中期以后，为了谋求在太平洋的利益，为此，美国提出了
A.门罗主义 B.新殖民主义 C.海权论 D.公平贸易原则
14.19世纪末20世纪初，亚非拉大多数国家沦为了殖民地、半殖民地，造成这一现象的根本原因是
A.资本主义市场以全世界为活动舞台 B.亚非拉各国政治经济落后，被迫接受奴役
C.资本主义大工业生产建立起对全球控制 D.闭关锁国在工业国面前不堪一击 15.19世界末20世纪初，资本主义世界体系形成的手段
A.文化交流 B.人口迁徙和民族融合 C.国际贸易和殖民主义 D.物资与物种交流 探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器 二、材料解析题 16.阅读下列材料
材料一 恩格斯说：“由单个企业所经营的生产……已经愈来愈成为一种例外了……如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么那里不仅私人生产停止了而且无计划性也停止了。”
材料二 马克思说：“垄断是好东西，因为它是经济范畴……竞争是好东西，因为它也是经济范畴。但是，不好的是垄断的现实和竞争的现实。”
——上述两
段摘自《马克思恩格斯全集》
回答：
⑴垄断是怎样形成的？
⑵马克思和恩格斯对垄断组织的评价有何相同之处？ ⑶“不好的是垄断的现实”是指什么经济现象？
17.阅读下列材料
材料一 时常发生的越轨行为，或因虚弱无能而造成文明杜会的纽带普遍松弛。在美洲，也正如在其他地方一样，终将需要某一文明国家的干涉；而在西半球，美国之奉行门罗主义，迫使美国，虽非出于心愿，将不得不在这种越轨行为或虚弱无能的重大案件中行使一种国际警察的权力。
材料二 只有作为最后的手段，只有当他们显然在国内或国外无力或不愿保持公道，因而触犯美国权利，或招致有损美洲各国整体的外来侵略时，我们才会干涉他们。这是不讲自明的真理：每一个国家，无论在美洲或在任何其他地方，凡愿保持其自由与独立者，终究必须认清，如此独立的权利是与善于运用这种权利的责任不可分的。 材料三 我们在维护门罗主义时，在采取我们对古巴、委内瑞拉和巴拿马所采取过的步骤时，在努力缩小远东战场时……我们为了本国利益，也是为了人类普遍的利益而采取行动的。
——上述三段材料引自《1918年12月美国总统的年度咨文》
回答：
⑴上述材料表明，美国要行使的“国际警察的权力”必然对别国有何损害？美国在行使这种权力时，对别国提出了什么要求？你有何评论？ ⑵上述材料中强调的“文明社会的纽带”、“公道”和“人类普遍的利益”的实质标准是什么？