（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
八、用关联词语填空
（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 （2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。 （3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。 （4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。 九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 （2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 （3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 （5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 （6）我移动一下身子。 我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
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3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说
十一、在原句用修改符号修改病句。
（1）经过半年的努力，终于成功了。
（2）姐姐最爱看电影和音乐。
（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
（4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
（7）中国是世界四大闻名古国。
（8）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（9)我们班被评为“先进班集体”称号。
十二、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。 第一题
（ ）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。 （ ）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。 （ ）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（ ）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。
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( ) 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
( ) 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。 第二题
（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 把下面的句子排列成一段通顺的话。 （一）
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
（二）
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。 （ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
（三）
（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉
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松鼠。
（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” （ ）松树请求说：“放了我吧！”
（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
（四）
（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（五）
（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 （ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。 （ ）小羊大声呼救。
（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 （ ）老鹰用力想把小羊抓住。
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