摄影技术实验指导
一、实验教学的性质与任务
1．摄影实验的开设，是为了使学生能较好地理解和掌握摄影的基本理论和
方法，通过课程设计实践，使学生具有敏锐地观察能力和创新能力。 2．本实验课程除了一般验证性试验外，还要求学生完成一些综合性、设计
性实验。本实验注重内容的实用性、知识体系的扩展性。通过实验达到对学生动手能力、观查能力和创新能力的培养。
二、实验课程目标与基本要求
⒈ 实验目的
掌握数码照相机的基本构成，平视旁轴取景、单镜头反光相机的优缺点；掌握长焦、广角和标准特性及应用范围，并能根据拍摄条件正确选用镜头；加深对摄影理论的理解。正确使用与操作各种摄影器材、设备；训练学生制作教学图片的能力；提高学生应用教学图片处理的能力。 ⒉ 实验要求
掌握数码照相机的实验基本操作步骤，并根据具体拍摄对象和环境进行相关设置，注意实验过程中关键环节，并通过实验训练能相对熟炼的进行拍摄。
掌握摄影构图的特性和构图的基本概念，能通过照相机取景器准确地完 成摄影构图。
掌握户外风光、人物、静物摄影的基本拍摄方法和要求。能够根据摄影的主题，利用构图知识、用光方法，学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品。 三、主要仪器设备
平视旁轴取景数码相机、单镜头反光数码相机、三脚架 四、实验项目及教学安排 序号 实验项目名称 实验基本方法和内容 项目 学时 4 4 12 4 项目 类型 基础 基础 设计 设每组 人数 3 5 3 3 教学 要求 1 2 3 4 平视旁轴取景数码照相机的使用 单镜头反光数码相机的使用 摄影构图练习 摄影用光练习 平视旁轴取景数码相机的调整、使用及注意事项。 单镜头反光数码相机的设置、使用及注意事项。 根据表现主题不同选择不同的构图方法。 根据表现影调不同选择不同的用光熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握
方法。 5 6 静物摄影练习 室内人像摄影 根据拍摄对象不同选择不同的设计方法。 根据对人物不同的表现选择不同的布光方法。 4 4 计 设计 设计 5 5 掌握 掌握
五、考核方式及成绩评定
考核方式：
⒈ 实验平时成绩：
（1）实验考勤：每次考勤分出勤（2分）；请假、迟到、早退（1分）；旷课（0分）记分。
（2）实验报告：要求写明实验设备名称和型号、实验步骤、实验分析及注意事项。分优秀（4分）、良好（3分）、中等（2分）、及格（1分）和不及格（0分）记分。
实验平时成绩最后折算成100分。
2、平时作业：根据拍摄作品评定成绩，要求写明表现目的、内容和拍摄的相关参数。满分为100分。
成绩评定：
总实验成绩占本课程成绩的30%。
实验成绩=实验平时成绩×50%+平时作业×50%。
实验三 摄影用光练习
一、实验目的
1、学会使用单镜头反光数码相机的设置曝光量，进行等量曝光。 2、学会设置单镜头反光数码相机的曝光模式和各种曝光模式的用途。 3、学会设置单镜头反光数码相机的曝光补偿和各种曝光补偿的用途。 二、实验内容
1、单镜头反光数码相机的基本参数设置 （1）拍摄模式设置
选择手动拍摄模式，将相机顶部的模式开关调整到“M”方式对准机身的刻度。
（2）设置驱动方式
按动照相机背后“十字键”的左键，进入“驱动设置”，选择“单拍”
功能，按动“SET”键确定。
（3）设置测光模式
按动照相机背后“十字键”的上键，进入“测光模式设置”，选择“中
央重点平均测光模式”，按动“SET”键确定。
（4）设置对焦模式
按动照相机背后“十字键”的右键AF，进入“对焦模式设置”，选择
“单次AF模式”，按动“SET”键确定。
（5）白平衡模式
按动照相机背后“WB”键，进入“白平衡设置”，选择“日光”，按
动“SET”键确定。
（6）菜单参数设置
按动相机背后“MENU”按钮，进入设置菜单选项。 菜单1：画质=圆滑M 红眼开关=开 提示音=关 未装卡释放快门=开 图像确认时间=关 菜单2：自动包围曝光=0 闪光曝光补偿=0
自定义白平衡=未设置 白平衡偏移/包围=0 色彩空间=Srgb 照片风格=标准