秋人教版三年级数学下册第一单元位置与方向教案

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2014-2015学年度第二学期数学科教学计划

三年级(2)(3)班 任课教师:潘玲 2015年3月 2日 教 学 内 容 位置与方向 除数是一位数的除法 复式统计表 两位数乘两位数 面积 年月日 小数的初步认识 数学广角 总复习 教 学 时 数 5 17 4 15 10 10 9 4 10 教 学 进 度(起止周次) 1 2-5 6 7-9 10-11 12-13 14-15 16 17-19 学习必备 欢迎下载

本学期主要教学任务:除数是一位数的除法,两位数×两位数,小数的初步认识,位置与方向(一),面积,年、月、日,复式统计图,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动。 目标要求: 1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除 本学 法估算和验算。 期主 2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 要任 3、使学生初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 务和 4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个要求 方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5、使学生认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 本册教材的重点 本册教材难点 学的意识。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积。 年月日、面积及解决问题。培养学生分析问题,解决问题的能力以及应用数学习必备 欢迎下载

学生知识现状的分析 1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。 本学期提高教学质量的3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性, 4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。 5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 措施 7、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。 8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。 本学期的研究专题 使学生学得愉快,学得轻松,学的扎实高效。 第一单元备课 ______月_____日星期_____

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